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Practitioner's Guide to Using Research for Evidence-Informed Practice
La última edición de un texto esencial para ayudar a estudiantes y profesionales a distinguir entre los estudios de investigación que deben y no deben influir en las decisiones prácticas.
Ahora en su tercera edición, Practitioner's Guide to Using Research for Evidence-Informed Practice ofrece una guía esencial y práctica para integrar la evaluación de la investigación en la práctica informada por la evidencia. El libro le guía a través de las habilidades, conocimientos y estrategias que puede utilizar para identificar los puntos fuertes y las limitaciones significativas de la investigación.
La capacidad de evaluar la veracidad y validez de la investigación mejorará la prestación de servicios y las decisiones prácticas. Al enseñarle a ser un consumidor crítico de la investigación moderna, este libro le ayuda a evitar tratamientos basados en investigaciones y metodologías fatalmente erróneas.
Guía del profesional sobre el uso de la investigación para la práctica informada por la evidencia, tercera edición ofrece:
⬤ Una extensa introducción a la práctica informada por la evidencia, incluyendo exploraciones de la investigación no ética y discusiones sobre la justicia social en el contexto de la práctica informada por la evidencia.
⬤ Explicaciones de cómo evaluar los estudios sobre la eficacia de la intervención, incluidos los criterios para inferir la eficacia y examinar críticamente los experimentos.
⬤ Se analiza cómo evaluar críticamente los estudios para cuestiones alternativas de la práctica informada por la evidencia, incluidos los estudios cuantitativos no experimentales y los estudios cualitativos.
Una guía completa y autorizada para evaluar críticamente los estudios de investigación, intervenciones, programas, políticas y herramientas de evaluación, Practitioner's Guide to Using Research for Evidence-Informed Practice pertenece a las estanterías de los estudiantes y profesionales de las ciencias sociales.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)