Grasp - La ciencia que transforma nuestra forma de aprender

Opiniones de los lectores

El libro ofrece una exploración exhaustiva del aprendizaje y la educación a través del prisma de la neurociencia, la pedagogía y la historia de las prácticas educativas. Su objetivo es inspirar a educadores y alumnos con ideas y estrategias prácticas para mejorar los resultados del aprendizaje. Aunque muchos críticos lo consideran atractivo y sugerente, algunos mencionan su estilo parlanchín y su ocasional falta de claridad.

El libro recibe elogios por su información práctica y perspicaz relacionada con la ciencia del aprendizaje. Los lectores aprecian su atractivo estilo de redacción, sus anécdotas personales y la forma en que hace accesibles temas complejos. Anima a los educadores a replantearse sus enfoques de la enseñanza, destaca la singularidad de cada alumno y hace un llamamiento a la reforma educativa. Es relevante para un público amplio, no sólo para educadores, sino también para estudiantes y facilitadores del aprendizaje.

Algunos críticos consideran que el libro es demasiado parlanchín y carece de una dirección clara, lo que hace que a veces sea difícil de seguir. Unos pocos lectores expresaron su decepción por la profundidad de ciertos temas o la falta de una solución concreta a los retos educativos. Además, algunos opinaron que el contexto histórico eclipsaba las aplicaciones prácticas que buscaban.

(basado en 18 opiniones de lectores)

Título original:

Grasp - The Science Transforming How We Learn

Contenido del libro:

En el espíritu de Pensar, rápido y despacio, una mirada innovadora a la ciencia del aprendizaje: cómo está transformando la educación y cómo podemos utilizarla para descubrir nuestro verdadero potencial, como individuos y en toda la sociedad, de la mano de un reputado profesor del MIT.