Gramsci, Freire y la educación de adultos: Posibilidades de acción transformadora

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Título original:

Gramsci, Freire and Adult Education: Possibilities for Transformative Action

Contenido del libro:

Este libro se centra en dos de las figuras más citadas en el debate sobre la educación radical: Antonio Gramsci y Paulo Freire. Ambos consideraban que las formas de educación de adultos tenían un importante papel que desempeñar en la lucha por la liberación de la opresión.

En este libro, Peter Mayo examina hasta qué punto la combinación de sus ideas puede sentar las bases de una teoría de la educación de adultos transformadora para nuestros tiempos. Se centra especialmente en tres aspectos del proceso pedagógico: las relaciones sociales, los lugares de práctica y el contenido de la educación de adultos.

Analiza sus ideas e identifica algunas de las limitaciones de su trabajo, especialmente las cuestiones críticas de género y raza que no abordan. El libro concluye con un intento fundamental de sintetizar sus ideas en el contexto de las contribuciones más recientes de otros educadores de adultos, con el fin de desarrollar una teoría de la educación de adultos transformadora, incluida una evaluación de su viabilidad en la era de la globalización y el neoliberalismo.