Globalization on the Margins: Education and Postsocialist Transformations in Central Asia
Los ensayos de Globalización en los márgenes exploran las continuidades y los cambios en el desarrollo de la educación en Asia Central desde el colapso de la Unión Soviética en 1991.
Reflexionando sobre dos décadas de transformaciones postsocialistas, revelan que los sistemas educativos de Asia Central respondieron a la rápida evolución del entorno político, económico y social de formas profundamente nuevas y únicas. Algunos países avanzaron hacia modelos occidentales, otros retrocedieron y otros siguieron trayectorias totalmente nuevas.
Sin embargo, aún quedan elementos del "viejo" sistema. En lugar de considerar estas transformaciones postsoviéticas de forma aislada, Globalization on the Margins sitúa sus análisis en el contexto global, reflexionando sobre la interacción entre los legados soviéticos y las presiones globales de reforma educativa en los países centroasiáticos de Kazajstán, Kirguistán, Tayikistán, Turkmenistán y Uzbekistán. En lugar de describir el proceso de transición como la afluencia de ideas occidentales a la región, los autores ofrecen nuevas perspectivas para examinar críticamente el flujo multidireccional de ideas, conceptos y modelos de reforma en Asia Central.
A pesar de la variedad de perspectivas teóricas, enfoques metodológicos y lentes conceptuales, los autores tienen algo en común: tanto individual como colectivamente, revelan la complejidad e incertidumbre de las transformaciones postsoviéticas. Al poner de relieve la naturaleza política de los procesos de transformación y la singularidad de los contextos históricos, políticos, sociales y culturales de cada país en particular, Globalización al margen retrata las transformaciones educativas postsoviéticas como procesos complejos, multidimensionales e inciertos.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)