Getting Boys Up and Running in the Early Years: Crear lugares y espacios estimulantes para el aprendizaje

Opiniones de los lectores

El libro de Julie Cigman es elogiado por su claridad y accesibilidad, lo que lo convierte en un recurso importante para los profesionales de la primera infancia, especialmente en lo que se refiere a las necesidades de aprendizaje de los niños. Sin embargo, algunos lectores consideran que carece de profundidad y detalle, y que sólo ofrece ideas básicas que pueden no ser beneficiosas para quienes buscan información más exhaustiva.

Redacción clara y accesible, mensajes valiosos para los profesionales de la primera infancia, historias de casos vívidas, orientación práctica sobre las mejores prácticas, abundantes ejemplos y sugerencias para mejorar el aprendizaje de los niños.

Percibido como demasiado genérico y obvio, carece de nuevos puntos de vista o análisis en profundidad, puede no ser útil para los profesionales experimentados que buscan información detallada.

(basado en 2 opiniones de lectores)

Título original:

Getting Boys Up and Running in the Early Years: Creating Stimulating Places and Spaces for Learning

Contenido del libro:

Getting Boys Up and Running in the Early Years aborda el hecho de que los niños obtienen peores resultados que las niñas en todas las áreas de aprendizaje en los primeros años y siguen estando por detrás de las niñas en las evaluaciones a lo largo de sus carreras escolares. Este libro se basa en investigaciones actuales para ofrecer consejos prácticos sobre cómo los profesionales de la educación infantil pueden crear entornos de aprendizaje positivos para todos los niños. Explora la mejor manera de adaptar la enseñanza a los estilos de aprendizaje de todos los niños, ayudando a su progreso en el desarrollo personal, social y emocional, la comunicación y el lenguaje, y el desarrollo físico. Los capítulos finales muestran cómo el aprendizaje en todas las demás áreas curriculares puede seguir, en un entorno cuidadosamente diseñado.

Los puntos clave explorados incluyen:

⬤ El entorno que podemos crear para que tanto los niños como las niñas aprendan con confianza y autonomía.

⬤ Formas en que los profesionales pueden evaluar y mejorar la oferta para aumentar los niveles de bienestar y participación.

⬤ El desarrollo físico y el valor del juego activo, desafiante y aventurero.

⬤ Formas prácticas de estimular el desarrollo del lenguaje.

⬤ Actividades planificadas y experiencias enriquecedoras que favorezcan el aprendizaje integral en un entorno estimulante.

Con una orientación clara para ayudar a los niños a cumplir las altas expectativas de una manera lúdica y creativa, Getting Boys Up and Running in the Early Years es una lectura esencial para cualquiera que trabaje para crear una base positiva para los niños en la educación infantil.