Fundamentos del liderazgo educativo: Desarrollo de escuelas excelentes y equitativas

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Fundamentos del liderazgo educativo: Desarrollo de escuelas excelentes y equitativas (S. Brooks Jeffrey)

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Título original:

Foundations of Educational Leadership: Developing Excellent and Equitable Schools

Contenido del libro:

Foundations of Educational Leadership ofrece una perspectiva fresca y basada en la investigación sobre el liderazgo educativo, explorando 10 aspectos específicos de la "glocalización" en los que los líderes educativos deben estar alfabetizados para establecer y mantener experiencias educativas relevantes y útiles para los estudiantes en sus escuelas. Además de abarcar conceptos tradicionales como cultura, liderazgo instructivo, ética profesional y política, los conocidos autores Brooks y Normore también introducen varios conceptos de vanguardia, convencionalmente descuidados, como espiritualidad, salud holística y liderazgo de la información. Este importante libro hace hincapié en cómo un marco de aprendizaje, alfabetización, liderazgo y reflexión es fundamental para la preparación y la práctica de los líderes educativos. Fundamentos del liderazgo educativo garantiza que los aspirantes a líderes y los líderes en ejercicio estarán preparados para influir en los procesos y los resultados con el fin de crear un entorno más justo y equitativo para todos los estudiantes.

Características principales:

⬤ Cada capítulo se centra en lo que los líderes necesitan aprender, los conceptos con los que necesitan estar alfabetizados, cómo liderar en el área y los aspectos sobre los que deberían reflexionar.

⬤ Las secciones de debate al final de cada capítulo incluyen sugerencias, preguntas y actividades adecuadas para compartir ideas, en solitario o con los compañeros de clase.

⬤ Un recurso electrónico incluye recursos adicionales y vídeos.

Otros datos del libro:

ISBN:9780415709354
Autor:
Editorial:
Idioma:inglés
Encuadernación:Tapa blanda
Año de publicación:2017
Número de páginas:202

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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)