Fundamentos de supervisión para la terapia cognitivo-conductual

Opiniones de los lectores

El libro ha sido muy elogiado por su redacción clara, su contenido exhaustivo y su aplicabilidad práctica, especialmente en el contexto de la supervisión psicodinámica. Los lectores lo encuentran valioso tanto para la enseñanza como para la práctica.

Brillantemente escrito, extraordinariamente útil, bien documentado, texto accesible, ejemplos de casos vívidos, ideal para la enseñanza, gran visión general de la supervisión clínica.

En las reseñas no se mencionan desventajas específicas.

(basado en 4 opiniones de lectores)

Título original:

Supervision Essentials for Cognitive-Behavioral Therapy

Contenido del libro:

En esta concisa guía, Cory F.

Newman y Danielle A. Kaplan ofrecen un enfoque basado en la evidencia para supervisar a los profesionales de la terapia cognitivo-conductual que se basa en dos conceptos clave: la retroalimentación que se centra tanto en las fortalezas como en las debilidades; y las demostraciones, tales como ejercicios de juego de roles y videos del trabajo del supervisor con los clientes, que modelan el conocimiento experiencial.

A través de ejemplos de casos útiles que incluyen extractos de sesiones reales de supervisión con clínicos reales en formación, Newman y Kaplan muestran cómo los alumnos pueden aprender a pensar como profesionales eficaces de la TCC, ya sea conceptualizando casos y adaptando las intervenciones a las necesidades individuales de cada cliente, o mostrando una comprensión integral y sutil de la competencia cultural y la ética profesional.