Competencias básicas en terapia cognitivo-conductual: Cómo convertirse en un terapeuta cognitivo-conductual altamente eficaz y competente

Opiniones de los lectores

El libro es muy elogiado por su desglose claro y práctico de los conceptos de la terapia cognitivo-conductual (TCC), lo que lo convierte en un excelente recurso para estudiantes, clínicos y terapeutas de diversos niveles de experiencia. Incluye valiosas ideas, aplicaciones prácticas y viñetas clínicas que mejoran la comprensión y la aplicación de la TCC.

⬤ Terminología clara y comprensible de los conceptos de la TCC.
⬤ Informativo y práctico, ayuda en las notas de progreso del paciente.
⬤ Excelente recurso para la formación de psiquiatras y profesionales.
⬤ Contiene ideas valiosas y estrategias innovadoras para superar los obstáculos del tratamiento.
⬤ Equilibra la profundidad del contenido con la facilidad de acceso.

Algunas reseñas mencionan que el libro no es exhaustivo, sugiriendo que puede faltar algo de profundidad en ciertas áreas.

(basado en 9 opiniones de lectores)

Título original:

Core Competencies in Cognitive-Behavioral Therapy: Becoming a Highly Effective and Competent Cognitive-Behavioral Therapist

Contenido del libro:

Este volumen es un libro conciso, cómodo y claramente escrito para quienes deseen estudiar, dominar y enseñar las competencias básicas de la terapia cognitivo-conductual.

Relevante tanto para terapeutas principiantes como para clínicos y supervisores experimentados, este texto también va "entre líneas" de las prácticas basadas en la evidencia para destacar aquellos métodos que maximizan el poder motivacional e inspiracional de esta terapia. El Dr.

Newman se centra en las formas en que los terapeutas pueden hacer que el tratamiento sea memorable para los clientes, mejorando así el mantenimiento y la autoeficacia. También destaca el sistema de valores inherente a las mejores prácticas de las terapias cognitivo-conductuales, como el compromiso de los clínicos de ganarse la confianza y la colaboración de los clientes, de ser humildes estudiantes del campo durante toda su carrera, y de tratar de combinar lo mejor del pensamiento empírico con la calidez y la creatividad. En particular, este manual también hace hincapié en la importancia de que los terapeutas se apliquen a sí mismos los principios cognitivo-conductuales en forma de habilidades de autorreflexión, buena resolución de problemas, ser modelos de autocuidado y ser capaces de utilizar las técnicas de forma reflexiva al servicio de la reparación de las tensiones en la relación terapéutica.

El libro de Newman proporciona muchos ejemplos clínicos esclarecedores, incluidas aquellas prácticas que, por lo demás, los terapeutas entusiastas no deberían hacer (como "microgestionar" los pensamientos del cliente), así como una plétora de material de transcripción que describe las mejores prácticas de supervisión. Todo ello con un tono atractivo, respetuoso con el lector, atento con los clientes y optimista sobre el impacto positivo que las terapias cognitivo-conductuales -cuando se aprenden y se usan bien- pueden tener en las vidas de muchas personas, tanto clientes como clínicos.