Fronteras jurídicas en la educación: Cuestiones jurídicas complejas para dirigentes, responsables políticos y ejecutores de políticas

Título original:

Legal Frontiers in Education: Complex Law Issues for Leaders, Policymakers and Policy Implementers

Contenido del libro:

Este libro examina cuestiones de derecho educativo y el modo en que los líderes, los responsables políticos y los encargados de aplicar las políticas influyen en los procesos y resultados justos en las escuelas. Desde la óptica de profesores, abogados y administradores, exploramos cómo las lecciones aprendidas de las experiencias e investigaciones de los autores pueden mejorar la preparación y la práctica de los líderes educativos.

Examinamos cómo los líderes pueden y deben ser concebidos como defensores de la justicia, especialmente aquellos con poder posicional e influencia formal. La justicia educativa tiene cualidades tanto conceptuales como empíricas. Aunque la investigación sobre la justicia suele comenzar con conceptualizaciones abstractas, también se manifiesta como actividades y comportamientos tangibles y observables.

De ello se deduce que el derecho puede estudiarse a través de diversos enfoques metodológicos. Dependiendo de la orientación epistemológica y/o metodológica de un estudio, la justicia puede ser un hecho medible u observado, un constructo puramente teórico o una combinación de ambos.

Los líderes deben abordar cuestiones sobre el derecho y la justicia. De igual importancia es cómo abordar cuestiones jurídicas complejas y cómo participar de la mejor manera posible en los procesos de toma de decisiones sin perder de vista el interés superior de los estudiantes.