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Training Educators of Adults: The Theory and Practice of Graduate Adult Education
Publicado originalmente en 1988, este libro ofrece una perspectiva sobre las conceptualizaciones de la educación de adultos a finales del siglo XX, el abanico de organismos proveedores y las diversas orientaciones para definir el papel del educador de adultos.
Reúne y contextualiza una selección de las lecturas más importantes sobre la teoría y la práctica de la educación de adultos. El libro contribuirá a formar profesionales que reflexionen críticamente en los cursos de educación de adultos, educadores conscientes de los supuestos que subyacen a su práctica y capaces de identificar teorías y situar tanto la teoría como la práctica en un contexto sociopolítico más amplio y en constante cambio.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)