El poder de la teoría crítica para el aprendizaje y la enseñanza de adultos

Puntuación:   (4,5 de 5)

El poder de la teoría crítica para el aprendizaje y la enseñanza de adultos (Stephen Brookfield)

Opiniones de los lectores

Resumen:

Las reseñas elogian «El poder de la teoría crítica», de Stephen Brookfield, como un recurso perspicaz y esclarecedor sobre la educación de adultos que hace hincapié en la teoría crítica y sus aplicaciones. Los lectores aprecian la profundidad del análisis, las experiencias personales de Brookfield y la capacidad del libro para provocar la reflexión sobre las prácticas docentes. Sin embargo, algunas críticas señalan que el libro está excesivamente centrado en aspectos políticos, en particular sus raíces marxistas, lo que puede alienar a lectores con diferentes perspectivas sobre la justicia social.

Ventajas:

Panorama exhaustivo de las teorías del aprendizaje de adultos, perspicaz y bien escrito, fomenta el pensamiento crítico y la reflexión sobre las prácticas docentes, relevante para la educación de adultos moderna, un excelente recurso para los educadores.

Desventajas:

Se percibe como excesivamente político, sobre todo por su énfasis en la teoría marxista, lo que puede resultar molesto para algunos lectores
excesivamente teórico, lo que puede ocultar las aplicaciones prácticas
podría beneficiarse de un enfoque más inclusivo.

(basado en 14 opiniones de lectores)

Título original:

Power of Critical Theory for Adult Learning and Teaching

Contenido del libro:

A partir de citas de las obras de los teóricos, este libro muestra cómo la teoría crítica ilumina las prácticas cotidianas de los educadores de adultos y les ayuda a dar sentido a los dilemas, contradicciones y frustraciones que experimentan en su trabajo.

También revisa las prácticas educativas de los adultos y examina lo que significa enseñar de forma crítica.

Otros datos del libro:

ISBN:9780335211326
Autor:
Editorial:
Idioma:inglés
Encuadernación:Tapa blanda
Año de publicación:2005
Número de páginas:440

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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)