Fomentar la autorregulación en la primera infancia: Adopción de una ética y un enfoque

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Título original:

Nurturing Self-Regulation in Early Childhood: Adopting an Ethos and Approach

Contenido del libro:

Nurturing Self-Regulation in Early Childhood explora cómo los niños pequeños desarrollan la autorregulación y ofrece orientación práctica para ayudarles a gestionar sus sentimientos y su comportamiento. Analiza las habilidades, actitudes y disposiciones que necesitan los niños para autorregularse y cómo su bienestar y autoestima pueden afectar a su capacidad para hacerlo.

Grimmer y Geens muestran cómo las escuelas y los centros pueden adoptar una ética en la que la autorregulación impregne toda su oferta. Considerando la naturaleza amplia y multifacética de la autorregulación y cómo esta área clave del desarrollo da forma a los niños y a su aprendizaje, los capítulos cubren:

⬤ El desarrollo de la empatía.

⬤ El coaching emocional.

⬤ El profesional como corregulador.

⬤ La función ejecutiva y el sentido del yo y del bienestar.

⬤ Enfoques internacionales para promover la autorregulación.

⬤ El papel del adulto y del entorno en el fomento de las habilidades de autorregulación.

⬤ Trabajar eficazmente con los padres y cuidadores para garantizar un enfoque coherente.

Este libro, que se centra en las expectativas adecuadas para el desarrollo, es una lectura esencial para todos los educadores de la primera infancia que deseen desarrollar su comprensión de la autorregulación y adoptar un enfoque que sustente su práctica y cambie la vida de los niños.