Flipped Learning para la enseñanza de las ciencias

Opiniones de los lectores

El libro «Flipped Learning for Science Instruction», de Jonathan Bergmann y Aaron Sams, ofrece ideas y estrategias prácticas para los profesores de ciencias que deseen aplicar técnicas de flipped classroom. Es bien recibido por ser fácil de leer, contener ejemplos útiles e ideas para involucrar a los estudiantes, pero también recibe críticas por ser demasiado corto y repetitivo en contenido en comparación con otras obras de los autores.

⬤ Fácil de leer y atractivo.
⬤ Lleno de información útil y estrategias prácticas para dar la vuelta a las lecciones.
⬤ Ejemplos relevantes sobre la aplicación del flipping en varios modelos de enseñanza.
⬤ Adecuado tanto para profesores de ciencias noveles como experimentados.
⬤ Destaca la importancia de la interacción profesor-alumno durante el tiempo de clase.

⬤ Considerado breve y de contenido limitado; algunas reseñas lo califican de «panfleto».
⬤ Información repetitiva para quienes estén familiarizados con las obras anteriores de los autores.
⬤ Carece de orientaciones detalladas sobre cómo poner en práctica las estrategias de flipping.
⬤ Algunas reseñas mencionan que no merece la pena comprarlo en comparación con los recursos gratuitos disponibles en línea.

(basado en 16 opiniones de lectores)

Título original:

Flipped Learning for Science Instruction

Contenido del libro:

De los autores del éxito de ventas Flip Your Classroom, este libro muestra a los educadores cómo aplicar con éxito el modelo flipped classroom en las aulas de ciencias. Como continuación de su libro de referencia, los innovadores de la educación invertida Jonathan Bergmann y Aaron Sams vuelven con una serie de libros que apoyan el aprendizaje invertido en las cuatro áreas temáticas de ciencias, matemáticas, inglés y estudios sociales, así como en el aula de primaria.

Este libro es una guía práctica para profesores de ciencias interesados en dar la vuelta a sus aulas. Cada capítulo ofrece orientación práctica sobre: Cómo enfocar la planificación de las clases Qué hacer con el tiempo de clase y de laboratorio Cómo puede funcionar el modelo flipped junto con el aprendizaje a través de técnicas de indagación y basadas en proyectos Flipped Learning for Science Instruction ayuda a los profesores de ciencias a enfrentarse a las realidades de la enseñanza en un mundo cada vez más interconectado y digital.

Este libro sirve de guía para los profesores de ciencias que están empezando a dar la vuelta a sus clases, o están interesados en explorar el modelo flipped por primera vez. Destinatarios: Profesores de ciencias K-12.