El Manual de Aprendizaje del Dominio: Un enfoque del rendimiento estudiantil basado en las competencias

Opiniones de los lectores

El libro ha sido muy elogiado por su enfoque práctico del aprendizaje magistral, que lo hace accesible tanto a los profesores noveles como a los experimentados. Proporciona estrategias y herramientas claras para mejorar los resultados de aprendizaje de los alumnos. Sin embargo, en las reseñas no se mencionan desventajas específicas.

Fácil de leer y digerir, estrategias prácticas, desglose claro paso a paso, herramientas de evaluación aplicables, se dirige tanto a profesores noveles como experimentados, eficaz para el desarrollo profesional y adecuado para mejorar los resultados de aprendizaje de todos los estudiantes.

En las reseñas no se mencionan desventajas específicas.

(basado en 3 opiniones de lectores)

Título original:

The Mastery Learning Handbook: A Competency-Based Approach to Student Achievement

Contenido del libro:

El aprendizaje del dominio es un enfoque pedagógico que permite a cada alumno progresar con confianza.

Utilizando un ritmo flexible y apoyos específicos, los profesores guían a los estudiantes a través de un proceso cíclico de preparación, demostración y retroalimentación formativa hasta que hay un acuerdo mutuo entre el profesor y el estudiante de que el estudiante está listo para avanzar.

En este libro, el educador Jonathan Bergmann, pionero del movimiento flipped classroom, le guía paso a paso a través del ciclo de aprendizaje de dominio, explicando lo que implica y proporcionando las plantillas, modelos y rúbricas que necesita para empezar a utilizarlo en su propia aula. Aprenderá a.

* Establecer objetivos de aprendizaje significativos, medibles y transferibles que apunten a conocimientos, habilidades y disposiciones esenciales.

* Desarrollar una rúbrica de dominio para comprobar los niveles de competencia de los estudiantes.

* Crear un plan de evaluación que garantice experiencias de aprendizaje positivas para todos.

* Planificar e impartir unidades que incorporen tanto la instrucción directa en un tiempo determinado como actividades de aplicación colaborativa en el aula.

* Proporcionar apoyo diferenciado oportuno, basado en las necesidades individuales de aprendizaje de los estudiantes.

Basándose en el ensayo y error en su propia aula y en conversaciones con otros expertos, Bergmann comparte soluciones sensatas a los principales retos de la implementación del aprendizaje magistral: desde cómo gestionar el ritmo hasta cómo crear múltiples versiones de los exámenes, determinar las calificaciones y conseguir la participación de las partes interesadas.

El Manual de aprendizaje magistral es tanto una introducción a este apasionante enfoque educativo como un recurso práctico al que los profesores de K-12 pueden recurrir una y otra vez. Compruebe usted mismo lo eficaz, agradable y transformador que puede ser el aprendizaje magistral.