Facilitar la acción de los niños en la interacción: Retos para el sistema educativo

Título original:

Facilitating Children's Agency in the Interaction: Challenges for the Education System

Contenido del libro:

Este libro analiza la capacidad de acción de los niños como un logro interaccional en contextos educativos formales e informales y explica cómo se puede fomentar y apoyar la capacidad de acción en estos contextos educativos.

Adoptando un enfoque sociológico, la autora trata a los niños como agentes sociales más que como aprendices y considera las estructuras de interacción que fomentan y apoyan la agencia, más que la enseñanza. El libro se basa en investigaciones de campo realizadas durante más de veinte años en diversos contextos italianos e internacionales.

Este libro es único por ofrecer una reflexión teórica sobre las estructuras sociales que pueden apoyar la agencia de los niños, así como una gran cantidad de ejemplos que muestran cómo funcionan estas estructuras y la agencia.