Facilitando Equipos de Profesores y Plcs Auténticos: El lado humano de la dirección de personas, protocolos y prácticas: El lado humano de la dirección de personas, protocolos y prácticas

Opiniones de los lectores

El libro ha sido muy elogiado por sus directrices y estrategias prácticas para dirigir comunidades profesionales de aprendizaje (CPA) en el ámbito educativo. Ofrece valiosas herramientas para el trabajo en equipo, la colaboración y la mejora de las prácticas docentes, lo que lo convierte en una lectura esencial para educadores y líderes en este campo.

⬤ Texto fabuloso e informativo con herramientas y directrices prácticas
⬤ de fácil lectura para educadores ocupados
⬤ aplicable a diversos aspectos de la educación
⬤ apoya la creación de confianza y colaboración en las PLC
⬤ útil para desarrollar capacidades de liderazgo.

Algunos lectores desearían una letra más grande y una mejor fragmentación del contenido para facilitar la lectura.

(basado en 7 opiniones de lectores)

Título original:

Facilitating Teacher Teams and Authentic Plcs: The Human Side of Leading People, Protocols, and Practices: The Human Side of Leading People, Protocols

Contenido del libro:

A medida que se extienden las comunidades profesionales de aprendizaje, los educadores han aprendido que no pueden limitarse a formar equipos de grado o de asignatura y dar por terminada la tarea. Para influir profundamente en la práctica docente y en el aprendizaje de los alumnos, las PLC necesitan un liderazgo sólido y bien informado.

En Facilitating Teacher Teams and Authentic PLCs, Daniel R. Venables se basa en su amplia experiencia ayudando a escuelas y distritos a implementar PLC eficaces para explorar esta necesidad crucial, pero a menudo pasada por alto. Tomando un enfoque doble para la facilitación de PLC, Venables ofrece orientación específica tanto para dirigir a las personas en los equipos de profesores como para facilitar su trabajo.

Este recurso práctico proporciona Estrategias para facilitar las interacciones entre colegas en PLC y crear confianza y compromiso. Protocolos de fácil uso y probados en la práctica para centrar y profundizar en las discusiones de equipo en torno a textos, datos, trabajo de profesores y alumnos, dilemas de los profesores y tiempo de planificación colaborativa.

Consejos para anticipar y abordar los conflictos interpersonales y los obstáculos que suelen surgir durante el uso de los protocolos. Los facilitadores actuales y futuros de PLC en todos los niveles de grado encontrarán en este libro una guía esencial para navegar en la desafiante y gratificante tarea de liderar PLC auténticas.

Desarrolle sus habilidades y ayude a su equipo a subir al siguiente nivel.