Excelencia a través de la equidad: Cinco principios de liderazgo valiente para guiar los logros de cada estudiante

Puntuación:   (4,7 de 5)

Excelencia a través de la equidad: Cinco principios de liderazgo valiente para guiar los logros de cada estudiante (M. Blankstein Alan)

Opiniones de los lectores

Resumen:

El libro está muy bien considerado como un recurso exhaustivo sobre la equidad en la educación, con contribuciones de varios autores que ofrecen ejemplos del mundo real y perspectivas prácticas para educadores y administradores. Se considera útil tanto para el aprendizaje como para la aplicación práctica, especialmente en el contexto de los cursos universitarios. Sin embargo, algunas reseñas mencionan que lleva tiempo llegar a sus puntos principales y que las aplicaciones prácticas pueden variar según la escuela.

Ventajas:

Excelente recurso para la equidad en la educación
incluye experiencias del mundo real y diversas contribuciones
proporciona conclusiones positivas para la aplicación
muy recomendable para los educadores
ofrece ideas innovadoras beneficiosas para todas las partes interesadas en la educación.

Desventajas:

Tarda demasiado en exponer los puntos clave
la aplicación práctica puede no ser directamente utilizable para todas las escuelas
algunos lectores pueden necesitar sólo una visión general rápida.

(basado en 26 opiniones de lectores)

Título original:

Excellence Through Equity: Five Principles of Courageous Leadership to Guide Achievement for Every Student

Contenido del libro:

Excelencia a través de la equidad es una mirada inspiradora a cómo los educadores del mundo real están creando escuelas en las que todos los alumnos pueden prosperar. En estas escuelas, los educadores entienden que la equidad no consiste en tratar a todos los niños por igual. Están profundamente comprometidos con garantizar que cada alumno reciba lo que necesita individualmente para desarrollar todo su potencial y tener éxito.

Para ayudar a los educadores en lo que a veces puede ser un viaje difícil y desafiante, Blankstein y Noguera enmarcan el libro con cinco principios rectores del Liderazgo Valiente:

⬤ Llegar a la esencia.

⬤ Dar sentido a la organización.

⬤ Asegurar la constancia y la coherencia del propósito.

⬤ Afrontar los hechos y los miedos.

⬤ Construir relaciones sostenibles.

Destacan además que las prácticas se basan en tres importantes áreas de investigación que con demasiada frecuencia no se tienen en cuenta: (1) el desarrollo infantil, (2) la neurociencia y (3) las influencias del entorno en el desarrollo y el aprendizaje infantil.

Escuchará a Carol Corbett Burris, Michael Fullan, Marcus J. Newsome, Paul Reville, Susan Szachowicz y otros profesionales audaces y pensadores visionarios que compartirán ideas, estrategias y experiencias convincentes y viables para cerrar la brecha de rendimiento en sus aulas y escuelas.

Garantizar que todos los estudiantes reciban una educación que cultive su talento y potencial es de interés común para todos nosotros. Como escribe Andy Hargreaves en la coda: "La oportunidad para todos los estadounidenses consiste en articular y creer en una visión inspiradora del cambio educativo que trate de lo que la próxima generación de Estados Unidos y los estadounidenses deben llegar a ser, no de un objetivo o clasificación que la nación deba alcanzar".

Del prólogo del arzobispo Desmond Tutu: "Abandonar un sistema de ganadores y perdedores en favor de lo que se propone en este libro es un valiente salto adelante que todos debemos dar juntos. Que este libro audaz y práctico os sirva de guía.

Y que os adentréis en este nuevo y emocionante panorama, en el que todos los niños pueden triunfar".

Otros datos del libro:

ISBN:9781416622505
Autor:
Editorial:
Encuadernación:Tapa blanda
Año de publicación:2016
Número de páginas:304

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Excelencia a través de la equidad: Cinco principios de liderazgo valiente para guiar los logros de cada estudiante - Excellence Through Equity: Five Principles of Courageous Leadership to Guide Achievement for Every Student

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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)