Evidence-Informed Learning Design: Crear formación para mejorar el rendimiento

Opiniones de los lectores

El libro «Evidence-Informed Learning Design: Creating Training to Improve Performance' es muy elogiado por los profesionales del aprendizaje y el desarrollo por su enfoque basado en pruebas del diseño y la impartición de la formación. Destaca la importancia de utilizar la investigación científica para fundamentar las prácticas, ayudando a eliminar teorías y mitos infundados en este campo. Los revisores aprecian el equilibrio entre teoría y aplicación práctica, lo que lo convierte en un recurso valioso tanto para profesionales nuevos como experimentados.

⬤ Está bien documentado y fundamentado
⬤ proporciona recomendaciones prácticas para la formación en el lugar de trabajo
⬤ ayuda a discernir la investigación fiable de las ideas no probadas
⬤ sirve como referencia útil y material de debate
⬤ promueve la mejora continua en el aprendizaje y el desarrollo
⬤ fomenta la creación de experiencias de aprendizaje eficaces, eficientes y agradables.

Algunos reseñadores han señalado problemas con errores de imprenta en el libro; algunos aspectos pueden resultar difíciles para quienes no estén familiarizados con la investigación académica.

(basado en 10 opiniones de lectores)

Título original:

Evidence-Informed Learning Design: Creating Training to Improve Performance

Contenido del libro:

Los programas de aprendizaje y desarrollo se basan con demasiada frecuencia en modas pasajeras, las últimas tendencias o las preferencias personales de los diseñadores del aprendizaje, sin una evaluación crítica. Evidence-Informed Learning Design permite a los profesionales del aprendizaje alejarse de este tipo de enfoque, mostrándoles cómo evaluar y aplicar la literatura científica relevante, la investigación de la ciencia del aprendizaje y las técnicas de aprendizaje probadas para diseñar su formación de manera que marque una diferencia medible en el rendimiento de los empleados y en el éxito general del negocio.

Repleto de consejos, herramientas y ejemplos, Evidence-Informed Learning Design permite a los profesionales de la formación y el aprendizaje ahorrar tiempo y dinero al garantizar que los esfuerzos se centran en el diseño de un aprendizaje de eficacia probada.

Abarca técnicas como la intercalación y el aprendizaje autodirigido y autorregulado, así como el desmantelamiento de mitos y falacias en este campo, y explica la mejor manera de probar, medir y reforzar el aprendizaje en línea, fuera de línea y cara a cara. Para garantizar que los empleados desarrollen las habilidades que la empresa necesita para tener éxito y que se reconozca que la función de L&D añade un verdadero valor organizativo, este libro es una lectura esencial para cualquier persona responsable del diseño del aprendizaje.