Evaluando el boletín de notas de la nación: Retos y opciones para Naep

Opiniones de los lectores

Actualmente no hay opiniones de lectores. La calificación se basa en 2 votos.

Título original:

Assessing the Nation's Report Card: Challenges and Choices for Naep

Contenido del libro:

Assessing the Nation's Report Card examina la historia de la Evaluación Nacional del Progreso Educativo (NAEP) y esboza planes para mejorar y modernizar la organización.

El analista de política educativa Chester E. Finn, Jr. imparte un análisis interno poco frecuente de la evolución del programa NAEP en momentos clave de su historia, y ofrece una perspectiva de primera mano de las decisiones cruciales y los objetivos fundamentales que han contribuido a darle forma. El resultado es un estudio revelador de la fuente de datos más influyente de EE.UU. sobre los logros del K-12.

Assessing the Nation's Report Card ofrece a los lectores una comprensión y apreciación profundas de la NAEP, así como un examen de sus deficiencias, sus controversias y sus problemas actuales. El libro explora por qué la NAEP se considera el patrón oro de las evaluaciones educativas y, sin embargo, es mucho menos conocida que otros tipos de pruebas estandarizadas.

Finn subraya la promesa de aplicar los resultados para abordar las diferencias de rendimiento, impulsar la responsabilidad federal e impulsar la reforma y la política educativas. También revela cómo se recogen los datos y lo que los resultados pueden y no pueden decirnos.

Durante más de 50 años, este ambicioso programa federal de pruebas ha informado las decisiones de los responsables políticos y los líderes educativos a la hora de abogar por mejoras educativas en EE.UU.. Reconociendo la necesidad cambiante de la nación de información procesable sobre los estudiantes y las escuelas, Finn proporciona una visión general segura y poco común del programa existente y propone posibilidades para el futuro.