Evaluación clara y sencilla: Guía práctica para instituciones, departamentos y enseñanza general, segunda edición

Opiniones de los lectores

El libro está muy bien considerado como una guía esencial y práctica para la evaluación educativa, especialmente beneficiosa para los principiantes o los que no están familiarizados con el proceso. Simplifica conceptos complejos y ofrece ejemplos y herramientas útiles. Aunque se trata de una publicación antigua, sigue siendo valiosa por su claridad y facilidad de uso.

El libro es práctico, fácil de entender y está bien organizado. Contiene información útil, explicaciones claras y modelos de formularios que ayudan en el proceso de evaluación. Muchas reseñas destacan su eficacia como punto de partida para quienes se inician en la evaluación, lo que lo convierte en un recurso inestimable para profesores y administradores. Recibe elogios por desmitificar el proceso de evaluación y capacitar a los lectores.

Algunos lectores pueden señalar que se trata de un tratamiento antiguo de la evaluación, lo que podría limitar su aplicabilidad a las prácticas más actuales en este campo. Además, quienes tengan conocimientos avanzados de evaluación podrían encontrarlo demasiado básico.

(basado en 15 opiniones de lectores)

Título original:

Assessment Clear and Simple: A Practical Guide for Institutions, Departments, and General Education, Second Edition

Contenido del libro:

La primera edición de Assessment Clear and Simple se convirtió rápidamente en la guía esencial para cualquier persona que participe en el proceso de evaluación en la enseñanza superior. Con el aumento de la presión para realizar evaluaciones que demuestren la rendición de cuentas, Assessment Clear and Simple es más necesaria que nunca. Esta segunda edición del recurso clásico ofrece una guía concisa, paso a paso, que ayuda a que la evaluación sea sencilla, rentable y útil para una institución. Contiene estrategias eficaces para cumplir los requisitos de las agencias de acreditación, las legislaturas, las juntas de revisión y otros, al tiempo que hace hincapié y muestra cómo pasar de los datos a las acciones que mejoran el aprendizaje de los estudiantes. Esta edición completamente revisada y actualizada incluye muchas características nuevas o ampliadas, incluyendo:

⬤ Ejemplos ilustrativos extraídos de la experiencia del autor como consultor de más de 350 instituciones.

⬤ Un plan de evaluación básico y sencillo para los departamentos y para la educación general.

⬤ Consejos sobre cómo integrar portafolios y e-portafolios en el proceso de evaluación.

⬤ Sugerencias para el uso de rúbricas y alternativas a las rúbricas, incluyendo la evaluación del trabajo multidisciplinar.

⬤ Instrucciones claras sobre cómo construir un sistema de evaluación coherente para toda la institución y explicarlo a los acreditadores.

⬤ Ideas para asignar la responsabilidad de la evaluación de la educación general.

⬤ Estrategias para recopilar información sobre la evaluación departamental manteniendo al mismo tiempo una carga de trabajo manejable.

⬤ Información sobre cómo gestionar la evaluación en tiempos de recortes presupuestarios.

Elogios a la segunda edición de Evaluación clara y sencilla.

«El enfoque de Walvoord sobre la evaluación es maravillosamente sencillo; también es eficaz para facilitar la participación del profesorado en la evaluación. Hemos aplicado con éxito varios de sus métodos a las actividades de evaluación de nuestro campus. Este libro hace que la evaluación sea manejable y útil para mejorar el aprendizaje de los estudiantes» -Martha L. A. Stassen, directora de evaluación de la Universidad de Massachusetts, Amherst, y presidenta de la Red de Evaluación Educativa de Nueva Inglaterra (NEEAN).

«La obra de Walvoord presenta con claridad los aspectos básicos para iniciarse en la evaluación del aprendizaje de los estudiantes, al tiempo que aborda con honestidad las complejidades de la evaluación cuando está impulsada por la pasión del profesorado por el aprendizaje de los estudiantes. Este libro es un recurso valioso tanto para los principiantes como para los expertos en desarrollo que lideran sus instituciones en la evaluación académica» -Bobbi Allen, directora de evaluación del profesorado, Delta College.