Establecer el autoaprendizaje: De la teoría a la práctica

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Título original:

Establishing Self-Access: From Theory to Practice

Contenido del libro:

Establishing Self-Access examina el establecimiento, mantenimiento y desarrollo del aprendizaje autónomo de idiomas (SALL).

Aunque en gran parte se presentan ideas prácticas sobre cuestiones relacionadas con el SALL, éstas se apoyan en referencias a bibliografía e investigaciones pertinentes. Este vínculo entre teoría y práctica hace que el debate sobre el SALL sea accesible y lo convierte en un recurso útil para establecer y gestionar centros de autoaprendizaje.

Sus características únicas incluyen una tipología de las instalaciones de autoaprendizaje; un debate sobre cómo gestionar el autoaprendizaje; una guía paso a paso sobre la evaluación del autoaprendizaje; una amplia variedad de sugerencias prácticas para implantar el autoaprendizaje en diferentes contextos. Es adecuado para cualquier persona interesada en el autoaprendizaje, desde los estudiantes de magisterio hasta los profesores con experiencia, y desde los gestores de centros de autoaprendizaje hasta los administradores que se ocupan de la financiación de los centros de autoaprendizaje.