Escuela de errores: Repensar la seguridad escolar en Estados Unidos

Opiniones de los lectores

El libro «Escuela de errores: Rethinking School Safety in America», del Dr. David Perrodin, critica el estado actual de las políticas de seguridad escolar. Argumenta contra la ineficacia de muchas medidas que se están aplicando, como los detectores de metales y los simulacros de tirador activo, que ofrecen una falsa sensación de seguridad. En su lugar, el libro aboga por un enfoque holístico de la seguridad escolar que dé prioridad a la conciencia situacional, la inclusión y las relaciones genuinas entre adultos y alumnos. El estilo de redacción, atractivo y directo, presenta con eficacia los graves problemas que rodean a la seguridad escolar, al tiempo que ofrece soluciones prácticas.

El libro está bien documentado y presenta una crítica con sentido común de las medidas de seguridad escolar existentes. Fomenta debates significativos sobre las políticas de seguridad y subraya la necesidad de que las escuelas se centren en crear una cultura de confianza e inclusión. Los críticos aprecian la experiencia del Dr. Perrodin y su capacidad para transmitir conceptos importantes de forma amena y atractiva. Muchos lo consideran una lectura esencial para educadores, administradores y responsables políticos.

Algunos lectores señalan que el vocabulario puede resultar complejo en ocasiones, lo que dificulta la asimilación de toda la información. También puede haber una sensación de incomodidad al enfrentarse a las duras verdades sobre las actuales prácticas de seguridad y los intereses comerciales que hay detrás de ellas.

(basado en 49 opiniones de lectores)

Título original:

School of Errors: Rethinking School Safety in America

Contenido del libro:

Escuela de Errores establece otra voz en el debate sobre cómo promover escuelas seguras.

Pone en tela de juicio la expansión descontrolada del reforzamiento de las escuelas y cuestiona el beneficio real de la colaboración interinstitucional durante un suceso centinela. Este libro ofrece una alternativa a los simulacros traumatizantes al proporcionar opciones claras para mejorar la seguridad escolar mediante las medidas eficaces empíricamente probadas de la detección de fugas (preventiva) y la sensibilización (reactiva).

Escuela de errores devuelve el método científico a la seguridad escolar y despeja el camino a través de la retórica mediática que empaña este tema vital.