Escribir retóricamente: Fomentar pensadores y comunicadores receptivos

Título original:

Writing Rhetorically: Fostering Responsive Thinkers and Communicators

Contenido del libro:

En Writing Rhetorically: Fostering Responsive Thinkers and Communicators, la autora Jennifer Fletcher se propone cultivar el aprendizaje independiente a través del pensamiento retórico. Proporciona a los profesores estrategias y marcos para la enseñanza de la escritura que pueden aplicarse a múltiples asignaturas y planes de clase. Los alumnos aprenden a descubrir sus propias preguntas, a diseñar su propio proceso de investigación, a desarrollar sus propias posiciones y propósitos, a tomar sus propias decisiones sobre el contenido y la forma, y a contribuir a las conversaciones que les interesan.

En este libro, Fletcher ayuda a eliminar parte del andamiaje y explica cómo poner en práctica algunos métodos que pueden fomentar con éxito:

⬤ La indagación, la invención y el pensamiento retórico.

⬤ Escritura para la transferencia.

⬤ Habilidades de paráfrasis, resumen, síntesis y citación.

⬤ Habilidades y procesos de investigación.

⬤ Razonamiento basado en pruebas.

⬤ Toma de decisiones retóricas.

La toma de decisiones retóricas ayuda a los alumnos a desarrollar las destrezas, los conocimientos y la mentalidad necesarios para la transferencia del aprendizaje: la capacidad de adaptar y aplicar lo aprendido en nuevos entornos. Cuantas más opciones tomen los estudiantes como escritores, mejor preparados estarán para analizar y responder a diversas situaciones retóricas. Escribir retóricamente muestra a los profesores cómo es profundizar en textos reales con estudiantes y escritores noveles y cómo les prepara para el aprendizaje permanente.