Escenificando el país de las hadas: Folklore, entretenimiento infantil y pantomima del siglo XIX

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Título original:

Staging Fairyland: Folklore, Children's Entertainment, and Nineteenth-Century Pantomime

Contenido del libro:

En la Gran Bretaña del siglo XIX, la espectacular y muy rentable forma teatral conocida como pantomima formaba parte de un repertorio cultural compartido y era un importante medio de transmisión de historias. Las producciones de pantomima, alborotadas, cómicas y ligeramente atrevidas, se situaban en una relación dinámica con diversas formas de cultura impresa y material. El teatro popular de cuentos de hadas también influyó en la producción y recepción de la investigación folclórica de maneras que a menudo se pasan por alto. En Staging Fairyland: Folklore, Children's Entertainment, and Nineteenth-Century Pantomime, Jennifer Schacker reivindica el lugar de la representación teatral en esta historia, desarrollando un modelo para el estudio intermedial y transdisciplinar de las culturas narrativas.

Los estudios de casos que puntúan cada capítulo se mueven entre los ámbitos de la letra impresa y la representación, la erudición y la cultura popular. Schacker examina producciones pantomímicas de cuentos tan conocidos como Cenicienta, Caperucita Roja y Jack y las habichuelas, así como otros cuya popularidad ha decaído, como Daniel O'Rourke y El enano amarillo. Estas producciones resuenan con las tradiciones de la suplantación, el travestismo, la impostura literaria, la mascarada y la práctica social del disfraz. Schacker rastrea también las complejas historias de la Madre Oca y la Madre Pandilla, a menudo encarnadas tanto en la narración de cuentos como en la magia escénica, y que se mueven a través de diversos géneros narrativos y formas de cultura impresa. Estos análisis ponen al descubierto los límites de los enfoques predominantes del cuento de hadas en los distintos medios de comunicación. También demuestran hasta qué punto las perspectivas del cuento de hadas como entretenimiento infantil a menudo ocultan las complejas historias y los fundamentos ideológicos de determinados cuentos.

Trazar un mapa de las historias de los cuentos requiere una reconfiguración fundamental de nuestra forma de pensar sobre los primeros estudios de folclore y sobre los cuentos de hadas: su relación con cuestiones de género e ideología, pero también sus posibilidades de significación, pasadas, presentes y futuras. Los lectores interesados en el folclore, los estudios sobre los cuentos de hadas, la literatura infantil y los estudios sobre el espectáculo acogerán con agrado esta monografía informativa.