Escalando la escalera: Introducción a 22 estrategias de tutoría

Título original:

Climbing The Ladder: An Introduction To 22 Mentoring Strategies

Contenido del libro:

Climbing The Ladder es un libro de introducción a la tutoría, destinado a los responsables de la toma de decisiones en las organizaciones, que pueden estar considerando la viabilidad de mantener, adoptar y diversificar sus estrategias de tutoría organizativa.

Lo más importante es que el autor explica que la tutoría puede adoptar la forma de una intervención puntual o de una asociación para toda la vida, que puede ser un programa formal estructurado o un elemento informal de una amistad profesional.

Se discuten y articulan las ventajas de participar en un programa de mentores y se resume como una herramienta de aprendizaje, que puede ayudar a los alumnos a alcanzar el pináculo de su verdadero potencial.

En "Climbing The Ladder" se explica que la participación de los alumnos en un programa de tutoría es mucho más que un ejercicio de fomento de la confianza; la tutoría consiste en crear una relación que facilite la transferencia satisfactoria de los conocimientos, habilidades y capacidades de los tutores a los alumnos.

Escalando la escalera" recuerda a los lectores que una buena relación de tutoría progresa a través de fases predecibles que se construyen unas sobre otras, formando así una secuencia lógica de aprendizaje.

Aunque un buen mentor puede aprender mucho enseñando y dirigiendo a otros, este libro subraya que una buena relación de mentor debe centrarse en el alumno.

Los términos "buen mentor" y "relación de mentoría eficaz" a menudo eluden la definición. Climbing The Ladder" proporciona un marco que facilita la explicación de estas definiciones centrándose en la calidad del proceso de emparejamiento mentor-mentorizado, las cuestiones de compatibilidad, la competencia del mentor, incluida la capacidad del mentor para facilitar una experiencia de mentoring positiva de principio a fin.

El autor reconoce que los programas de tutoría varían en complejidad, enfoque y eficacia, dando a entender que las organizaciones con un enfoque de tutoría a medida son mucho más eficaces a la hora de facilitar las necesidades de aprendizaje de los tutelados, en comparación con las organizaciones que adoptan un enfoque único.

Esencialmente, el resumen Climbing The Ladder ofrece una visión de quince de las estrategias de tutoría más utilizadas, ofreciendo así a los responsables de la toma de decisiones la oportunidad de hacer una elección informada, en relación con las mejores estrategias de tutoría, apropiadas para la agenda de su organización.