Escala de Administración de Programas (Pas): Medición del Liderazgo y la Gestión en la Primera Infancia

Opiniones de los lectores

En general, el libro es bien recibido por su utilidad en entornos educativos, ya que proporciona valiosos recursos y evaluaciones, pero tiene críticas notables en relación con la falta de formularios de puntuación y la aplicabilidad práctica de sus objetivos para ciertos tipos de escuelas.

⬤ Muy útil para clases y desarrollo profesional
⬤ contiene buenas muestras
⬤ muy valorado por su envío rápido
⬤ orientación detallada sobre la aplicación del programa
⬤ valorado como una excelente herramienta de evaluación
⬤ la versión actualizada es útil para uso profesional.

⬤ No incluye los formularios de puntuación necesarios, lo que provoca frustración
⬤ algunos revisores consideraron que los objetivos no son realistas para las escuelas privadas
⬤ puede requerir orientación para un uso eficaz, especialmente para los principiantes
⬤ descrito como un libro de texto árido.

(basado en 31 opiniones de lectores)

Título original:

Program Administration Scale (Pas): Measuring Early Childhood Leadership and Management

Contenido del libro:

La investigación ha demostrado de manera consistente que las prácticas administrativas eficaces son cruciales para garantizar resultados beneficiosos del programa para los niños y las familias. La Escala de Administración de Programas(R) (PAS (R)) está diseñada para medir de forma fiable y mejorar las prácticas de liderazgo y gestión de los programas basados en centros; es el único instrumento de este tipo que se centra exclusivamente en cuestiones administrativas de toda la organización.

Utilizando una escala de calificación de 7 puntos (de inadecuado a excelente), este instrumento fácil de usar evalúa 25 ítems agrupados en 10 categorías: desarrollo de recursos humanos, coste y asignación de personal, operaciones del centro, evaluación infantil, gestión fiscal, planificación y evaluación de programas, asociaciones familiares, marketing y relaciones públicas, tecnología y cualificación del personal.

Esta segunda edición del PAS incluye pequeñas mejoras para apoyar el uso fiable del instrumento y reflejar las mejores prácticas actuales en la administración de la primera infancia.

⬤ Se han ampliado las notas y las preguntas orientativas de los ítems del PAS para mejorar la comprensión y facilitar una mayor coherencia en la puntuación.

⬤ Se hace hincapié en las prácticas administrativas que apoyan la colaboración familiar, la inclusión, la sensibilidad cultural y la diversidad lingüística.

⬤ Se miden las rutinas que demuestran el liderazgo distribuido.

⬤ La tecnología se centra en prácticas que promueven la comunicación eficaz, la colaboración y el aprendizaje continuo.