Equidad tangible: A Guide for Leveraging Student Identity, Culture, and Power to Unlock Excellence In and Beyond the Classroom (Equidad tangible: una guía para aprovechar la identidad, la cultura y el poder de los estudiantes para alcanzar la excelencia dentro y fuera del aula)

Puntuación:   (4,8 de 5)

Equidad tangible: A Guide for Leveraging Student Identity, Culture, and Power to Unlock Excellence In and Beyond the Classroom (Equidad tangible: una guía para aprovechar la identidad, la cultura y el poder de los estudiantes para alcanzar la excelencia dentro y fuera del aula) (Colin Seale)

Opiniones de los lectores

Resumen:

Las reseñas destacan el libro como un recurso esencial para educadores y otras personas implicadas en el apoyo a los niños, haciendo hincapié en su perspicaz enfoque de la equidad en la educación a través del contexto histórico y las estrategias prácticas.

Ventajas:

Proporciona una poderosa perspectiva histórica sobre la equidad, ofrece estrategias prácticas y tangibles para su aplicación, desafía el pensamiento convencional, es altamente recomendado por los lectores en el campo de la educación, y añade nuevas ideas y puntos de vista para situaciones de aula.

Desventajas:

En las reseñas no se mencionan contras significativos.

(basado en 5 opiniones de lectores)

Título original:

Tangible Equity: A Guide for Leveraging Student Identity, Culture, and Power to Unlock Excellence In and Beyond the Classroom

Contenido del libro:

Vaya más allá del «por qué» de la equidad y aprenda cómo es realmente en el aula. Este poderoso libro del autor de bestsellers Colin Seale muestra cómo se pueden superar las barreras y crear vías sostenibles para hacer realidad la equidad para los alumnos.

La Parte I del libro explica por qué todos los interesados en la educación no sólo deben dar prioridad a la equidad, sino ir más allá de las palabras de moda. La Parte II examina por qué las buenas intenciones no bastan y ofrece seis maneras de aprovechar su poder para empezar a hacer algo realmente por la equidad. La Parte III analiza los cinco cambios filosóficos necesarios en el aula para lograr un cambio real, incluyendo cómo pensar de manera diferente sobre la educación de los superdotados y las diferencias de rendimiento. Por último, la Parte IV ofrece una serie de estrategias prácticas para hacer realidad la equidad en sus aulas, independientemente del grado o materia que enseñe. A lo largo de cada capítulo, encontrará historias, ejemplos e investigaciones para dar vida a las ideas.

Con las sugerencias concretas de este libro, podrá superar los modelos de déficit, centrarse en las oportunidades de éxito académico y justicia educativa, y hacer que la equidad sea tangible para cada uno de sus alumnos.

Otros datos del libro:

ISBN:9781032252780
Autor:
Editorial:
Idioma:inglés
Encuadernación:Tapa dura
Año de publicación:2022
Número de páginas:164

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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)