Entrevista cognitiva: Una herramienta para mejorar el diseño de cuestionarios

Opiniones de los lectores

El libro es una guía práctica sobre la entrevista cognitiva que aporta claridad sobre el tema y sirve como recurso beneficioso tanto para los profesionales experimentados como para los novatos. Sin embargo, algunos lectores lo encontraron menos útil de lo esperado debido a su estrecho enfoque en el diseño de cuestionarios en lugar de un enfoque más amplio de la entrevista cognitiva.

⬤ Claramente escrito y práctico
⬤ sirve como una gran referencia
⬤ ofrece ideas teóricas junto con varios estilos de entrevistas cognitivas
⬤ incluye información valiosa sobre habilidades de entrevista, reclutamiento de participantes y presentación de resultados
⬤ muy recomendado por varios lectores.

Algunos lectores preferían una versión más breve con listas de control; la definición restringida del libro y su enfoque en el diseño de cuestionarios no satisfacían las expectativas de todos de un enfoque más general de la entrevista cognitiva.

(basado en 6 opiniones de lectores)

Título original:

Cognitive Interviewing: A Tool for Improving Questionnaire Design

Contenido del libro:

El diseño y la evaluación de cuestionarios -y de otros materiales escritos y orales- es una tarea ardua, plagada de escollos potenciales.

En Cognitive Interviewing: A Tool for Improving Questionnaire Design se describe un medio para elaborar sistemáticamente preguntas de encuesta mediante investigaciones que indagan intensamente en los procesos de pensamiento de las personas a las que se plantean esas preguntas. La obra ofrece orientaciones generales sobre el diseño, el desarrollo y la secuencia previa a la prueba del cuestionario, haciendo hincapié en la entrevista cognitiva.

En particular, el libro da instrucciones detalladas sobre el uso de técnicas de sondeo verbal y sobre cómo se puede obtener información adicional de los sujetos acerca de su pensamiento y de la forma en que reaccionan a las preguntas sometidas a prueba. Estas herramientas ayudan a los investigadores a descubrir lo bien que funcionan sus preguntas, en qué fallan y a determinar qué pueden hacer para rectificar la gran variedad de problemas que pueden surgir al trabajar con cuestionarios.