Puntuación:
El libro «Entre escolares», de Tracy Kidder, ofrece una mirada en profundidad a la vida de una profesora de primaria, Christine Zajac, y sus interacciones con sus alumnos de quinto curso. La narración ofrece una visión de los retos de la enseñanza y la dinámica dentro del aula, al tiempo que destaca las habilidades y la dedicación que se requieren de los educadores. Aunque ha recibido elogios por su cálido retrato de profesores y alumnos, algunos lectores opinan que le falta sorpresa y acción, lo que provoca sentimientos encontrados sobre su impacto general.
Ventajas:Bien escrito y documentado, ofrece un retrato genuino de una profesora entregada y de su relación con los alumnos, una narración atractiva y conmovedora, una visión relevante de los retos a los que se enfrentan los educadores, bueno para los aspirantes a profesores y los interesados en la educación.
Desventajas:Algunos lectores consideran que el ritmo es lento y predecible, que carece de nuevos puntos de vista para los educadores experimentados, que la exploración de la dinámica de los estudiantes es limitada y que su descripción es anticuada, especialmente en lo que se refiere a la tecnología en la educación.
(basado en 70 opiniones de lectores)
Among Schoolchildren
BESTSELLER NACIONAL
"Entre escolares es más que un libro sobre niños necesitados y una valiente maestra; está lleno del genuino amor, deleite y celebración de la condición humana de la autora." -- New York Times Book Review
Tracy Kidder, la autora ganadora del Premio Pulitzer por El alma de una nueva máquina y el extraordinario bestseller nacional House, pasó nueve meses en la clase de quinto curso de la Sra. Zajac en los deprimidos "Flats" de Holyoke, Massachusetts. Durante todo un año vivió entre veinte escolares y su indomable y compasiva profesora, compartiendo sus alegrías, sus catástrofes y sus pequeños pero esenciales triunfos.
Como resultado, ha escrito un relato revelador y extraordinariamente conmovedor de la educación en Estados Unidos.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)