Enseñar sin hablar: práctica, participación y progreso

Opiniones de los lectores

El libro «Talk-Less Teaching» presenta un enfoque serio para implicar a los alumnos mediante la participación activa y reducir al mínimo la charla del profesor. Aunque ofrece una amplia gama de estrategias prácticas adecuadas para diversos niveles educativos, algunos lectores encontraron la organización y presentación de las estrategias algo confusa y no directamente útil para lograr el objetivo de hablar menos.

Inspiración para los profesores, ideas prácticas y realizables, fácil de leer con un tono conversacional, eficaz para implicar a los alumnos, útil tanto para profesores noveles como experimentados, fomenta la participación activa y ofrece ideas para mejorar la dinámica del aula.

Algunos lectores se sintieron abrumados por la abundancia de estrategias, consideraron que la organización era vaga y que algunas secciones contenían palabrería innecesaria. Además, hubo quejas de que el libro no ofrecía orientaciones específicas para reducir la charla del profesor, como se había prometido.

(basado en 38 opiniones de lectores)

Título original:

Talk-Less Teaching: Practice, Participation and Progress

Contenido del libro:

Necesitamos otras técnicas a las que recurrir para ayudar a los alumnos a integrar el aprendizaje y progresar. Después de todo, ¿cómo podemos comprobar eficazmente el progreso y la comprensión cuando somos nosotros los que hablamos? ¿Cómo podemos estar seguros de que el mar de caras «atentas» que tenemos delante no está simplemente contemplando el almuerzo?

La solución está aquí: un amplio abanico de formas interesantes, atractivas y prácticas de permitir que los alumnos accedan y comprendan temas y destrezas complejos sin tener que agachar implacablemente la oreja. Estrategias que no sólo evitan que los alumnos sean pasajeros en las clases, sino que también hacen que los progresos sean visibles tanto para el profesor como para el alumno. De forma amena y práctica, Talk-Less Teaching le muestra cómo fomentar la responsabilidad de los alumnos en su propio progreso sin comprometer los resultados de los exámenes ni el rendimiento general.

Descubra cientos de consejos prácticos de eficacia probada para ayudar a los alumnos a comprender conceptos difíciles y aprender nuevas destrezas sin que usted desarrolle laringitis sermoneadora.

Talk-Less Teaching fue finalista del ERA Education Book Award 2016.