Enseñar en tándem: Coenseñanza eficaz en el aula inclusiva

Opiniones de los lectores

El libro goza de gran prestigio entre los educadores, especialmente entre los que se dedican a la enseñanza conjunta, por sus ideas prácticas y los estudios de casos que se ajustan a sus experiencias. Se considera una guía esencial tanto para los profesores noveles como para los experimentados, así como para los administradores, que deseen aplicar estrategias eficaces de coenseñanza.

El libro es organizado, exhaustivo y práctico, lo que lo convierte en un recurso útil para educadores de distintos niveles. Incluye estudios de casos, descripciones claras y orientaciones específicas para profesores, administradores y paraprofesionales. A muchos usuarios les resulta agradable leerlo y lo recomiendan encarecidamente a quienes se dedican a la coenseñanza.

Los comentarios no destacan ningún inconveniente significativo, pero algunos usuarios pueden encontrar que sirve mejor como un recurso complementario emparejado con otros materiales sobre co-enseñanza.

(basado en 6 opiniones de lectores)

Título original:

Teaching in Tandem: Effective Co-Teaching in the Inclusive Classroom

Contenido del libro:

La coenseñanza es una asociación a partes iguales entre un profesor de educación especial y un profesor de educación general. Comparten el aula y la responsabilidad de enseñar a todos los alumnos de la clase. Pero, ¿cómo es la coenseñanza? ¿Cómo funciona? ¿Lo estamos haciendo bien? Encontrar las respuestas a estas preguntas es fundamental para la eficacia de un programa de co-enseñanza basado en prácticas educativas inclusivas. En este libro, aprenderá cómo los co-docentes

Definir qué es y qué no es la coenseñanza eficaz;

Involucrar a los estudiantes en grupos en evolución, utilizando múltiples perspectivas para obtener oportunidades de aprendizaje significativas;

Resolver las diferencias en las prácticas de enseñanza y evaluación;

Responder a las preocupaciones de padres y alumnos sobre la inclusión y la co-enseñanza; y

Organizar y enseñar en un aula equitativa e inclusiva. Las respuestas concisas e informativas a las preguntas planteadas por profesores, administradores y padres reales le ayudarán a conocer los componentes de la coenseñanza. Y las viñetas sobre problemas que surgen en situaciones de coenseñanza le ayudarán a iniciar conversaciones y a resolver los retos cotidianos inherentes a la coenseñanza. Tanto si ya participa en programas de coenseñanza como si está a punto de embarcarse en este esfuerzo, Enseñar en tándem le proporciona conocimientos y herramientas que puede utilizar para crear asociaciones eficaces y entornos de aprendizaje potentes tanto para los profesores como para los alumnos.

Todo profesor, director, administrador y paraprofesional que participe en la coenseñanza -o que esté preocupado por cómo abordar la inclusión- necesita este libro. Una lista de recursos adicionales anotados está disponible en línea, junto con una Guía de Estudio ASCD.