Enseñar a leer a niños con dificultades

Opiniones de los lectores

En general, el libro es bien recibido por educadores y estudiantes por sus estrategias prácticas y su accesibilidad en la enseñanza de la lectura. Constituye un excelente recurso tanto para profesores noveles como experimentados, a pesar de algunos problemas menores con los ejemplares de alquiler.

Estrategias útiles para enseñar a leer, adecuado para diversas edades y capacidades, amplia información, buen recurso para utilizar en el aula, texto accesible, mejora la eficacia de la enseñanza.

Algunos lectores consideraron que el contenido del libro no era nuevo ni impactante, y los ejemplares de alquiler pueden estar en mal estado.

(basado en 12 opiniones de lectores)

Título original:

Teaching Children Who Find Reading Difficult

Contenido del libro:

Teaching Children Who Find Reading Difficult, de Tim Rasinski, Nancy Padak y Gay Fawcett, ofrece las últimas estrategias y actividades de intervención para desarrollar y reforzar las destrezas lectoras de los alumnos con dificultades, y entrelaza a la perfección los enfoques del aula para aprovechar los puntos fuertes de cada alumno y sus capacidades para acceder a la conciencia fonémica, la decodificación, la fluidez, el vocabulario y la comprensión.

Las nuevas estrategias ofrecen a los profesores consejos para enseñar a los estudiantes de inglés y más ideas para incorporar la tecnología a la enseñanza. Junto con las nuevas preguntas de la guía de estudio del club de lectura, esta edición es perfecta para las comunidades de aprendizaje y los talleres de desarrollo profesional.