Enseñar a alumnos vulnerables: Estrategias para estudiantes aburridos, distraídos, desmotivados o propensos a abandonar los estudios.

Opiniones de los lectores

Actualmente no hay opiniones de lectores. La calificación se basa en 11 votos.

Título original:

Teaching Vulnerable Learners: Strategies for Students Who Are Bored, Distracted, Discouraged, or Likely to Drop Out

Contenido del libro:

Cuando las escuelas no abordan los problemas de los alumnos con dificultades, las consecuencias pueden ser nefastas: fracaso escolar, absentismo, suspensiones o expulsiones, abandono escolar.

Estos efectos siguen repercutiendo después de la escuela, con tasas más bajas de asistencia a la universidad y de graduación, subempleo y salarios más bajos, e incluso encarcelamiento. Sin embargo, muchos de estos estudiantes pueden experimentar una trayectoria muy diferente cuando se abordan sus dificultades de aprendizaje.

Ya se trate de un alumno con TDAH al que le cuesta estarse quieto, de un estudiante recién llegado de la República Dominicana que no habla inglés o de un alumno traumatizado que se disocia en clase, existen estrategias que han demostrado su eficacia para superar los obstáculos a los que se enfrentan. Esta guía ayudará a los profesores a reconocer las barreras más comunes para el aprendizaje y a aplicar soluciones que funcionarán en sus aulas.