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Teaching the I Ching (Book of Changes)
La cultura tradicional china no puede entenderse sin cierta familiaridad con el I Ching, y sin embargo es uno de los clásicos antiguos más difíciles del mundo. Ensamblado a partir de fragmentos con muchas alusiones oscuras, fue objeto de interpretaciones ingeniosas, pero a menudo contradictorias, a lo largo de casi tres mil años. Enseñar el I Ching (Libro de los cambios) ofrece un estudio exhaustivo en un momento en que el interés por la filosofía asiática y la cultura de China está en alza. Aún muy leído en China, se ha convertido en un clásico contracultural en Occidente.
Estudios recientes han modificado radicalmente nuestra comprensión de esta obra fundacional. Geoffrey Redmond y Tze-Ki Hon presentan un panorama actualizado de los estudios recientes, que incluyen la reconstrucción de los primeros significados, los manuscritos excavados, el Movimiento de la Nueva Cultura y la Revolución Cultural. Con el fin de facilitar la introducción del clásico a los estudiantes, se proporciona la información de fondo necesaria para profesores y estudiantes universitarios, incluso para los no especialistas en China. Los enfoques didácticos descritos pondrán en primer plano la alteridad del clásico, pero despertarán el interés de los estudiantes del siglo XXI. En lugar de descartar la asociación popular del texto con la adivinación, explican por qué este modo de pensamiento humano ha persistido durante milenios. Así, Redmond y Hon median entre las dos visiones extremas del clásico: una fuente de sabiduría antigua e intemporal, por un lado, y una curiosidad histórica, por otro.
La Enseñanza del I Ching (Libro de los Cambios)pone este importante clásico al alcance de un amplio público, prestando así un servicio crucial a quienes se interesan por China, la civilización primitiva y la religión mundial. Ahora, cualquier persona con un interés serio puede comprender un texto que sigue teniendo una influencia decisiva en la cultura china y mundial tres mil años después de su composición original.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)