Enseñanza culturalmente responsable: teoría, investigación y práctica

Opiniones de los lectores

El libro sobre la enseñanza culturalmente responsable ha recibido en general comentarios positivos de los lectores, especialmente de los educadores, por su perspicaz contenido y su relevancia para la educación multicultural. Sin embargo, algunas reseñas señalan que la redacción puede resultar densa y tediosa de leer, lo que puede restar valor a sus valiosos mensajes.

Envío rápido, excelente estado a la llegada, contenido interesante e informativo, investigación sólida, relevante para los educadores, bien escrito, principios potenciadores de la educación multicultural, sólidos ejemplos teóricos y prácticos.

Estilo de redacción denso y a veces tedioso, algunos recibieron ejemplares en mal estado, puede parecer excesivamente largo o redundante, no resulta atractivo para todos los lectores.

(basado en 19 opiniones de lectores)

Título original:

Culturally Responsive Teaching: Theory, Research, and Practice

Contenido del libro:

Geneva Gay es conocida por sus contribuciones a la educación multicultural, especialmente en lo que se refiere al diseño curricular, el aprendizaje profesional y la enseñanza en el aula. Gay ha hecho muchas revisiones importantes para mantener su texto fundacional y galardonado relevante para la población estudiantil diversa de hoy, incluyendo: nuevas investigaciones sobre la enseñanza culturalmente sensible, un enfoque en una gama más amplia de grupos raciales y étnicos, y la consideración de cuestiones adicionales relacionadas con la educación de la primera infancia. Combinando ideas de la teoría de la educación multicultural con historias de la vida real en el aula, este libro demuestra que todos los estudiantes obtendrán mejores resultados en múltiples medidas de rendimiento cuando la enseñanza se filtra a través de las propias experiencias culturales de los estudiantes. Este eterno éxito de ventas sigue siendo el recurso de referencia para el aprendizaje profesional del profesorado y los cursos de formación inicial.

Aunque mantiene su organización y estructura básicas, la Tercera Edición presenta:

⬤ Nuevas investigaciones que validan los efectos positivos de la enseñanza con sensibilidad cultural.

⬤ Ejemplos que amplían los grupos raciales y étnicos que pueden beneficiarse de la enseñanza culturalmente responsable.

⬤ Más información sobre las necesidades y beneficios de la enseñanza culturalmente responsable con niños pequeños.

⬤ Mayor atención a la calidad de vida de los estudiantes de color en las universidades.

⬤ La adición de Posibilidades de Práctica al final de los capítulos que describen cómo se puede implementar la enseñanza culturalmente sensible.

Recibió en 2023 el premio AERA Division B (Curriculum Studies) Lifetime Achievement Award.