Enseñanza con fuentes primarias para la comprensión cultural, el civismo y la democracia

Título original:

Teaching with Primary Sources for Cultural Understanding, Civic Mindedness, and Democracy

Contenido del libro:

Este recurso se ha desarrollado para educadores de preescolar a 20 años con el fin de ayudar a los estudiantes a utilizar fuentes primarias para ir más allá de la simple adquisición de conocimientos de contenido y la memorización. Los procedimientos y enfoques descritos en este libro están diseñados para ayudar a los alumnos a utilizar las fuentes primarias de manera disciplinar y basada en la investigación para desarrollar y mejorar la comprensión cultural, el civismo y la democracia. Autores expertos demuestran cómo las habilidades que los estudiantes aprenden a través de este proceso se pueden aplicar a su vida cotidiana y les permiten pensar críticamente sobre el mundo que les rodea, comprender mejor las diversas culturas, comunicar sus conocimientos de manera eficaz y mejorar sus valores democráticos. Basado en el Marco C3 del Consejo Nacional de Estudios Sociales, los temas incluyen el aprendizaje emocional social, la inclusión, el pensamiento de orden superior, la agencia cívica, el aprendizaje basado en proyectos, la construcción de la democracia a través de las culturas, la enseñanza sobre la guerra, la promulgación del cambio a través del compromiso cívico intencional, y el racismo sistémico en los Estados Unidos.

Características del libro:

⬤ Capítulos escritos por destacados expertos en educación cívica y enseñanza con fuentes primarias.

⬤ Guía para apoyar a los estudiantes multilingües y a los estudiantes con discapacidades.

⬤ Ejemplos detallados de ideas y enfoques didácticos probados en el aula por educadores que enseñan con fuentes primarias en aulas de preescolar a 20 años.

⬤ Fuentes primarias y enlaces a recursos en todo el libro.