Enfoques semióticos en la didáctica de las ciencias

Título original:

Semiotic Approaches in Science Didactics

Contenido del libro:

Las ciencias están, en esencia, altamente semiotizadas.

Nuestras formas de pensar y comunicar sobre la ciencia se basan en transformaciones permanentes de un sistema de signos a otro, como los signos escriturales, gráficos, simbólicos, orales y gestuales. El enfoque semiótico estudiado en este libro permite captar parte de la complejidad de los fenómenos de enseñanza y aprendizaje al centrarse en la variedad de interpretaciones posibles de los signos que circulan en el aula de ciencias.

Enfoques semióticos en didáctica de las ciencias reúne contribuciones procedentes de investigaciones didácticas sobre diversas disciplinas, como las matemáticas, la química, la física y la geografía, que movilizan distintos tipos de soportes semióticos. Ofrece las claves para comprender e incluso reducir algunos de los malentendidos que pueden surgir entre un hablante y un receptor en situaciones de enseñanza científica.