El reordenamiento de las cosas: La universidad y sus pedagogías de la diferencia minoritaria

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Título original:

The Reorder of Things: The University and Its Pedagogies of Minority Difference

Contenido del libro:

En las décadas de 1960 y 1970, estudiantes de minorías y mujeres de facultades y universidades de todo Estados Unidos organizaron movimientos de protesta para acabar con la desigualdad racial y de género en los campus. Activistas afroamericanos, chicanos, asiáticos, indios americanos, mujeres y queer exigieron la creación de departamentos que reflejaran sus historias y experiencias, lo que dio lugar a la formación de programas de estudios interdisciplinarios que esperaban transformar tanto la universidad como la sociedad en general más allá del campus.

Sin embargo, en The Reorder of Things, Roderick A. Ferguson rastrea y evalúa el modo en que el auge de las interdisciplinas -departamentos de raza, género y etnicidad; campos como los estudios queer- no fue simplemente un desafío al poder contemporáneo tal y como se manifiesta en el mundo académico, el Estado y el capitalismo global, sino que fue, más bien, constitutivo del mismo. Ferguson describe con precisión cómo las redes de poder establecidas se apropiaron e institucionalizaron la cultura y la diferencia de las minorías, tal y como afirmaban los legados de los movimientos estudiantiles.

Al examinar críticamente los movimientos sociales de liberación y los productos culturales que se han nutrido de ellos, incluidas obras de Adrian Piper, Toni Cade Bambara, Jhumpa Lahiri y Zadie Smith, The Reorder of Things defiende la necesidad de reconocer la vulnerabilidad de los estudios culturales a la cooptación por parte del poder estatal y de desarrollar modos de debate y análisis que puedan estar en la institución pero que, inequívocamente, no pertenezcan a ella.