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The Rewind Clock. The Tale Begins Chapter Book: Sound-Out Phonics Books Help Developing Readers, including Students with Dyslexia, Learn to Read (Step
Este libro tiene unas 5.600 palabras.
La serie de libros DOG ON A LOG ayuda a los niños, incluidos los niños con dislexia, a aprender a leer. Son libros que empiezan con unas pocas reglas fonéticas. En cada etapa se añaden algunas reglas fonéticas y palabras. Esta progresión gradual ayuda a los niños a aprender a leer sin sentirse tan abrumados.
Empiece en cualquier punto de la serie en función de las habilidades lectoras de su hijo. La lista de palabras que aparece a continuación le ayudará a decidir en qué parte de la serie debe empezar su hijo. Para practicar más, en la página web de DOG ON A LOG Books se pueden descargar tableros de juego imprimibles, fichas, hojas de caligrafía y mucho más.
Los libros (morados) de ¡Vamos! tienen menos palabras para los lectores noveles o con menos confianza. Los libros de capítulos (rojos) son más largos para practicar la lectura. Los niños disfrutan con estas historias que se hacen más complejas y largas a medida que se añaden más fonemas a lo largo de la serie.
Los libros pueden adquirirse individualmente o como volúmenes de colección. Este es un libro de capítulos individual del Paso 10.
Encontrará información adicional sobre el uso de esta serie en el libro digital CÓMO UTILIZAR LIBROS DESCODIFICABLES PARA ENSEÑAR A LEER.
DOG ON A LOG Los libros siguen una progresión Orton Gillingham/sistemática-fonética.
DOG ON A LOG "What Step Should We Start With?" Lista de palabras
Haga que su hijo lea las siguientes palabras. Si no puede leer todas las palabras de un Paso, probablemente debería empezar por ese Paso. En el caso de algunos niños, puede empezar por un Paso anterior para que adquieran confianza en su capacidad de lectura.
Paso 1
Fin, mash, sock, sub, cat, that, Dan's.
Paso 2
Less, bats, tell, mall, chips, whiff, falls.
Paso 3
Bangs, dank, honk, pings, chunk, sink, gong, rungs.
Paso 4
Silk, fluff, smash, krill, drop, slim, whisk.
Paso 5
Hunch, crate, rake, tote, inch, mote, lime.
Paso 6
Niño, muda, pliegue, cierva, sacudida, poste, resfriado.
Paso 7
Esforzar, raspar, entablillar, torcer, crujir, imprimir, mezclar.
Paso 8
Acabar, vaquero, dentro, bañera, atardecer, médico, hábito.
Paso 9
Cien, jilguero, libre, trigo, inhalar, jugar, Joe.
Paso 10
Be, remake, spry, repeat, silo, sometime, pinwheel.
Paso 11
Lejos, norte, aguja, girar, habitar, calcular, Wyoming.
Muchos libros de lectura temprana o de nivelación están escritos de manera que no se pueden pronunciar. Los niños suelen esforzarse y frustrarse cuando no pueden pronunciar las palabras. Sin embargo, los niños que han aprendido la fonética y las palabras a primera vista en los libros de DOG ON A LOG pueden sentirse orgullosos cuando son capaces de pronunciar y leer casi todas las palabras.
Los libros de papel están optimizados para alumnos con dislexia. Tienen papel de color crema, imágenes en blanco y negro y letra Verdana grande. Las investigaciones han demostrado que Verdana es uno de los tipos de letra más adecuados para la dislexia.
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DOG ON A LOG Libros para cachorros.
Antes del Código Garabato(Habilidades Prelectoras)
El Código Garabato(Aprendiendo Letras y Palabras)
Garabatos para niños (Primeros cuentos)
DOG ON A LOG Parent and Teacher Guides.
--- Enseñar a un lector con dificultades: la experiencia de una madre con la dislexia.
Cómo utilizar libros decodificables para enseñar a leer.
Puede leer la progresión fonética completa de DOG ON A LOG (Alcance y Secuencia) en la página web de DOG ON A LOG Books.
Puede imprimir una copia de la Herramienta de Evaluación Rápida ("¿Con Qué Paso Debemos Empezar?" Lista de Palabras) en el sitio web de DOG ON A LOG Books.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)