El lenguaje del arte: Prácticas de estudio basadas en la investigación en entornos de educación infantil

Título original:

The Language of Art: Inquiry-Based Studio Practices in Early Childhood Settings

Contenido del libro:

Los recursos típicos de arte para profesores ofrecen actividades artísticas discretas, pero no llevan a los niños ni a los profesores a la práctica del uso de los lenguajes del arte. Este recurso ofrece orientación para que los profesores creen un espacio, un tiempo y unos procesos intencionados para que los niños exploren y aprendan a utilizar el arte para plantear preguntas, ofrecer puntos de vista, explorar hipótesis y examinar experiencias desde perspectivas desconocidas.

Inspirado en un enfoque de enseñanza y aprendizaje nacido en Reggio Emilia, Italia, El lenguaje del arte, segunda edición, incluye:

⬤ Una nueva exploración del arte para que los profesores adquieran experiencia antes de implementar la práctica con los niños.

⬤ Consejos para crear un espacio de estudio para el arte y la investigación.

⬤ Sugerencias para documentar el desarrollo de la fluidez de los niños con los medios artísticos y su uso en la investigación.

⬤ Fotografías e ideas inspiradoras para mostrarle cómo las prácticas basadas en la indagación pueden funcionar en cualquier entorno de la primera infancia.

Ann Pelo es formadora de docentes, consultora de programas y autora cuyo trabajo principal se centra en la práctica pedagógica reflexiva, la justicia social y la enseñanza y el aprendizaje ecológicos y el arte de la tutoría. En la actualidad, Pelo asesora a educadores y administradores de la primera infancia en Norteamérica, Australia y Nueva Zelanda sobre la enseñanza y el aprendizaje basados en la investigación, el liderazgo pedagógico y el lugar necesario de la identidad ecológica en la vida de los niños y los adultos. Es autora de varios libros, entre ellos la primera edición de The Language of Art y coautora de Rethinking Early Childhood Education.