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Gesture in Language: Development Across the Lifespan
Cuándo empezamos los seres humanos a producir gestos y cómo evolucionan a lo largo de nuestro desarrollo cognitivo y social.
Este libro investiga las ricas y complejas formas en que el gesto precede al desarrollo del lenguaje y luego se utiliza conjuntamente con éste a lo largo de la vida.
Algunos expertos sostienen que el gesto forma parte del lenguaje, mientras que otros sostienen que es un compañero del lenguaje. Pero todos están de acuerdo en que el gesto desempeña un papel fundamental en el desarrollo y las prácticas del lenguaje y, por tanto, debe ser objeto de análisis científicos.
Este volumen explora las múltiples funciones del gesto -comunicativas, reconstituyentes, cognitivas- en distintas culturas y edades, en poblaciones monolingües y multilingües, en estudiantes y en profesores.
Gestos, producciones verbales, signos, miradas, expresiones faciales y posturas forman parte de nuestros sistemas comunicativos intersubjetivos, socialmente aprendidos, que combinamos para compartir significados, referirnos a entidades y acontecimientos presentes y ausentes, expresar proyectos, deseos y sentimientos, y mucho más.
En conjunto, los capítulos demuestran cómo los gestos contribuyen al desarrollo cognitivo y social de los seres humanos a lo largo de su vida, y también pueden indicar la eficacia de las prácticas interaccionales y los procesos cognitivos.
Este libro invita a la reflexión a psicolingüistas, científicos cognitivos y a todos aquellos que estudian el desarrollo del lenguaje.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)