El Estado debe proveer: Por qué las universidades de Estados Unidos siempre han sido desiguales y cómo corregirlo

Opiniones de los lectores

El libro ofrece un examen exhaustivo de las desigualdades sistémicas en la financiación de la educación superior entre los Colegios y Universidades Históricamente Negros (HBCU) y las instituciones predominantemente blancas (PWI), enraizadas en un contexto histórico. Destaca los problemas actuales relacionados con la infrafinanciación y la obligación moral de abordar estas disparidades, al tiempo que presenta una narrativa convincente apoyada en historias personales y análisis históricos.

El libro ofrece un trasfondo histórico detallado de las discrepancias de financiación entre las HBCU y las PWI, utilizando anécdotas personales y ejemplos claros. Sensibiliza sobre el racismo sistémico en la enseñanza superior y anima a los lectores a reconocer su papel a la hora de abordar estas cuestiones. El autor construye un caso fuerte y convincente que puede motivar la acción hacia un tratamiento equitativo de las instituciones educativas.

Algunos lectores pueden encontrar los primeros capítulos lentos y densos, lo que requiere paciencia para comprender plenamente la tesis del autor. Además, la profundidad de los detalles puede abrumar a algunos lectores que buscan una visión más concisa. El énfasis en los detalles históricos y legislativos podría hacerlo menos accesible a quienes no tengan formación en educación superior o historia.

(basado en 6 opiniones de lectores)

Título original:

The State Must Provide: Why America's Colleges Have Always Been Unequal--And How to Set Them Right

Contenido del libro:

Un libro que me ha enseñado mucho y me ha mantenido en vilo. Es un texto inestimable de un escritor de talento supremo". --Clint Smith, autor de Cómo se pasa la voz

La historia definitiva de la omnipresencia de la desigualdad racial en la enseñanza superior estadounidense.

Las universidades de Estados Unidos guardan un secreto vergonzoso: nunca han dado a los negros una oportunidad justa de triunfar. Desde su creación, nuestro sistema de enseñanza superior no se basó en la igualdad ni en la accesibilidad, sino en educar -y dar prioridad- a los estudiantes blancos. Los estudiantes negros siempre han sido una ocurrencia tardía. Mientras los gobiernos y los donantes privados canalizan el dinero hacia las escuelas de mayoría blanca, las universidades históricamente negras (HBCU, por sus siglas en inglés), y otras instituciones que tienen un alto número de estudiantes negros, luchan por sobrevivir, con las legislaturas estatales desviando los fondos federales que legalmente se deben a estas escuelas. En The State Must Provide, Adam Harris analiza la historia de un sistema de enseñanza superior que ha excluido sistemáticamente a los negros de sus beneficios.

Harris recorre los obstáculos legales, sociales y políticos erigidos para bloquear una educación equitativa en Estados Unidos, estudiando a los negros estadounidenses que lucharon por conseguir una educación, casos fundamentales del Tribunal Supremo como Plessy contra Ferguson y Brown contra el Consejo de Educación, y el papel del gobierno en la creación y mantenimiento de un sistema educativo segregado. Explora el papel que la legislación de la época de la Guerra Civil destinada a llevar la educación agrícola a las masas tuvo en la creación de las HBCU que han desempeñado un papel tan importante en la educación de los estudiantes negros cuando otras instituciones estatales y privadas se negaron a aceptarlos.

The State Must Provide es la crónica definitiva de los intentos fallidos de igualdad en la enseñanza superior y del largo camino que nos queda por recorrer para remediar siglos de discriminación racial, y plantea una solución audaz para ayudar a resolver la falta de financiación de las HBCU. Narrado a través de un vívido elenco de personajes, El Estado debe proveer examina lo que sucedió antes y después de que las escuelas fueran supuestamente integradas en el siglo XX, y por qué la educación superior sigue rota hasta el día de hoy.