El currículo Carolina para preescolares con necesidades especiales

Título original:

The Carolina Curriculum for Preschoolers with Special Needs

Contenido del libro:

El Currículo Carolina para Preescolares con Necesidades Especiales, Segunda Edición es uno de los dos volúmenes del Currículo Carolina, un programa de evaluación e intervención diseñado para su uso con niños pequeños desde el nacimiento hasta los cinco años que tienen discapacidades de leves a graves. Desarrollado para su uso con niños de 24 a 60 meses, el CCPSN es un sistema fácil de usar, referenciado por criterios, que vincula claramente la evaluación con la intervención y permite a los profesionales trabajar en estrecha colaboración con los profesores del niño, los miembros de la familia y otros proveedores de servicios. Este sistema, en el que ya confían miles de profesionales de la primera infancia de costa a costa, es aún más fácil de usar gracias a las revisiones y actualizaciones de esta segunda edición.

Vea nuestro seminario web grabado: El Currículo Carolina: Un sistema integrado de evaluación e intervención presentado por Susan Attermeier.

Utilizar El Plan de Estudios Carolina es sencillo. En cada uno de los volúmenes específicos para cada edad -ahora reorganizados para establecer una transición fluida entre ambos-, todas las áreas que deben evaluarse se exponen claramente en secuencias lógicas en un Registro de evaluación. Un profesional observa al niño jugando con juguetes conocidos y otros materiales disponibles en un entorno naturalista, y los cuidadores pueden participar o no. Una vez que se han observado o intentado todas las actividades apropiadas de cada secuencia, los profesionales y los cuidadores examinan los puntos fuertes y débiles revelados durante la evaluación, señalan los elementos que necesitan más trabajo y seleccionan entre las actividades de enseñanza las que corresponden a los elementos de cada secuencia del Registro de evaluación.

CCPSN incluye 22 secuencias didácticas lógicas, que abarcan cinco áreas de desarrollo: personal-social, cognición, comunicación, motricidad fina y motricidad gruesa. Cada una de las secuencias curriculares consta de una introducción que explica por qué es importante esa secuencia; sugerencias de adaptaciones para niños con deficiencias visuales, motoras y auditivas; y una lista de conductas asociadas a esa secuencia. Para cada conducta, los usuarios obtienen un criterio que señala el objetivo, una lista de materiales sugeridos para provocar esa conducta, procedimientos que ayudan y actividades funcionales para fomentar esa conducta dentro de la rutina diaria del niño. Este volumen se centra en conductas más avanzadas y apropiadas para la edad e incluye sugerencias de actividades de grupo apropiadas para centros preescolares o guarderías.

Este libro forma parte de The Carolina Curriculum, un programa de evaluación e intervención de gran éxito de ventas diseñado para niños desde el nacimiento hasta los cinco años con discapacidades de leves a graves. Con este sistema fácil de usar y referenciado por criterios, los profesionales que trabajan con bebés, niños pequeños y preescolares vincularán estrechamente la evaluación con la intervención y trabajarán eficazmente con los profesores del niño, los miembros de la familia y otros proveedores de servicios.

Más información sobre el plan de estudios de Carolina.