El aprendizaje de la música hoy

Opiniones de los lectores

El libro está ampliamente considerado como un recurso esencial para los educadores musicales, alabado por su aplicación práctica y su sólida base en la investigación. Sin embargo, algunos contenidos pueden estar obsoletos debido a la rápida evolución de la tecnología digital.

Excelentes ejemplos del mundo real y actividades para los profesores, fuertes conexiones con la literatura de investigación actual, bien organizado en torno al marco TPACK, y muy atractivo para los estudiantes de posgrado.

Algunos contenidos están desactualizados debido a la naturaleza de la tecnología digital, y la versión impresa puede no proporcionar todos los enlaces disponibles en la versión digital.

(basado en 5 opiniones de lectores)

Título original:

Music Learning Today

Contenido del libro:

Aprendizaje musical hoy: Pedagogía digital para crear, interpretar y responder a la música presenta un enfoque para conceptualizar y utilizar la tecnología como herramienta para el aprendizaje musical. Diseñado para su uso por profesores de música en activo y en formación, proporciona los conocimientos esenciales necesarios para convertirse en un experto adaptable con la tecnología musical, creando e implementando lecciones, unidades y planes de estudio que aprovechan las posibilidades tecnológicas para ayudar a los estudiantes a desarrollar su musicalidad.

El autor, William I. Bauer, establece conexiones entre los resultados de los conocimientos y habilidades musicales, la investigación sobre la cognición humana y el aprendizaje musical, las mejores prácticas en pedagogía musical y la tecnología. Su premisa esencial es que los educadores musicales y los estudiantes se benefician del uso de la tecnología como herramienta de apoyo al aprendizaje en los tres procesos musicales: crear, interpretar y responder a la música.

Los fundamentos filosóficos y teóricos, junto con la información práctica que se expone en el libro, son aplicables a todos los niveles de experiencia. Sin embargo, las aplicaciones tecnológicas descritas se centran en un nivel de principiante a intermedio, relevante tanto para educadores musicales en formación como en activo y sus alumnos.