Educar a niños bilingües y analfabetos en culturas monolingües

Título original:

Raising Bilingual-Biliterate Children in Monolingual Cultures

Contenido del libro:

Este libro es un estudio de caso que detalla minuciosamente el desarrollo bilingüe francés/inglés y bialfabetizado de tres niños de una misma familia, desde su nacimiento hasta el final de su adolescencia. El autor e investigador es el padre estadounidense bilingüe francés/inglés de los niños, que contó con la ayuda de su esposa francocanadiense bilingüe (también madre de los niños).

Criamos a nuestros tres hijos en dos culturas diferentes: la Luisiana anglófona, esencialmente monolingüe, y la Qubec francófona, totalmente monolingüe. La familia pasaba los años lectivos en Luisiana y los meses de verano en Qubec. Nuestra estrategia consistía en hablar únicamente en francés a nuestro hijo y a nuestras hijas gemelas idénticas.

Orquestamos y manipulamos artificialmente las estrategias y, en la medida de lo posible, incluso el entorno de los niños para garantizar el éxito de nuestro proyecto. Además, documenté cuidadosamente nuestros progresos utilizando diversas herramientas de investigación, como grabaciones de audio y vídeo, encuestas a profesores y niños, entrevistas con profesores, notas de campo, pruebas psicológicas y de diagnóstico e instrumentos de evaluación estandarizados.