Educación de alumnos especiales: Una introducción a la atención de alumnos con discapacidades y trastornos

Título original:

Educating Special Students: An introduction to provision for learners with disabilities and disorders

Contenido del libro:

Educar a alumnos especiales es la guía definitiva para la práctica basada en la evidencia y los enfoques profesionalmente informados para la provisión de alumnos especiales. En su tercera edición, el libro expone ideas de buenas prácticas en relación con diferentes discapacidades y trastornos, y analiza de forma útil lo que puede constituir una enseñanza eficaz. Esta edición se ha actualizado para tener en cuenta las nuevas formas de clasificar las discapacidades y los trastornos, y los recientes avances en la investigación y la práctica, incluido el Código de Prácticas SEND de 2014 (Inglaterra) y el Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales Quinta Edición DSM-5(TM).Un nuevo apéndice proporciona información sobre anatomía y fisiología básicas. De ámbito internacional, el libro explora temas relacionados con:

⬤ discapacidad intelectual (profunda, de moderada a grave y leve)

⬤ deterioros sensoriales

⬤ deficiencias ortopédicas y trastornos motores, deficiencias de salud y lesiones cerebrales traumáticas.

⬤ trastorno oposicionista desafiante, trastorno de conducta, trastornos de ansiedad, trastornos depresivos y trastorno por déficit de atención con hiperactividad.

⬤ Trastornos de la comunicación (habla, gramática y comprensión, semántica y pragmática) y trastorno del espectro autista.

⬤ trastornos específicos del aprendizaje con deficiencias en lectura, expresión escrita y matemáticas, y trastorno del desarrollo de la coordinación.

Educating Special Students será de interés para todos aquellos que estudian educación especial, profesionales y otras personas comprometidas con la búsqueda de la mejor atención para los alumnos especiales.