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Opiniones de los lectores

El libro presenta un apasionante relato de la batalla de Catherine contra las falsas acusaciones de trampas en la Universidad Estatal de Carolina del Norte, poniendo de relieve la corrupción sistémica en el seno de la institución académica. La narración combina experiencias personales, testimonios de expertos y análisis metódicos, con el objetivo de arrojar luz sobre las injusticias a las que se enfrentan los estudiantes. En conjunto, sirve como una poderosa crítica de los procesos de integridad académica y anima a la resiliencia entre los perjudicados por tales sistemas.

⬤ Atractivo estilo narrativo
⬤ investigación exhaustiva y relato detallado de los hechos
⬤ expone la corrupción sistémica
⬤ resuena personalmente en los lectores
⬤ infunde esperanza y anima a la resiliencia
⬤ sensibiliza sobre los problemas de integridad académica
⬤ combina la narrativa personal con el periodismo de investigación
⬤ bien estructurado y fácil de seguir.

⬤ Centrarse en un caso concreto puede no abarcar todas las experiencias
⬤ puede evocar ira y frustración hacia las instituciones académicas
⬤ algunos lectores pueden encontrar abrumadora la profundidad de los detalles
⬤ presenta una visión inquietante del sistema académico que puede no resonar con todo el mundo.

(basado en 8 opiniones de lectores)

Contenido del libro:

Cada año, millones de estudiantes pagan enormes sumas por una educación universitaria. La mayoría no tiene ni idea de lo fácilmente que una sola acusación falsa puede hacer descarrilar sus sueños. Conmocionados, avergonzados y silenciados, ven cómo su futuro se desmorona en los tribunales canguro de la «integridad académica» del campus.

Catherine Wagner era una estudiante entusiasta y de alto rendimiento cuando, sin darse cuenta, cayó en una trampa. Después de dar a una compañera ayuda autorizada en una parte de una pregunta de los deberes, un calificador marcó sus respuestas como «similares», y ambas fueron acusadas de copiar. Inocente, Catherine estaba segura de que sería exonerada. Sin embargo, a pesar del apoyo de ocho expertos en doctorado de todo Estados Unidos, fue arrastrada por la maquinaria de integridad académica de su universidad sobre la base de «pruebas» absurdas de similitudes, incluso el simple uso de «H2O» para abreviar agua.

Obligada a defender su reputación y sus perspectivas profesionales frente a la amenaza de expulsión, Catherine descubrió que la Universidad parecía infringir repetidamente la ley federal, espiarla y rechazar la ciencia en favor de falacias y falsedades. Utilizando conceptos de la estadística y la ciencia del comportamiento para escudriñar grabaciones de audio y correos electrónicos de la universidad, Catherine desenmascaró sistemáticamente lo impensable: una trama de confidencias que alimentaba la investigación clandestina sobre más de 2.000 estudiantes durante más de una década.