Diversidad, financiación y pruebas estandarizadas en la educación estadounidense: causas de la desigualdad

Título original:

Diversity, funding, and standardized testing in American education: causes of inequality

Contenido del libro:

En Diversity, Funding, and Standardized Testing in American Education (Diversidad, financiación y pruebas estandarizadas en la educación estadounidense), el célebre experto en educación José Martínez examina los aspectos actuales de la desigualdad en la educación estadounidense, analizando el complejo nexo entre financiación, diversidad y el papel cada vez más polémico de las pruebas estandarizadas. Un formato narrativo de fácil lectura evalúa la extensa documentación, que demuestra que la desigualdad se está afianzando en todo el sistema educativo, en gran medida debido a los sesgos de los sistemas de pruebas estandarizadas.

Los estudiantes, desde la guardería hasta la universidad, se enfrentan a los retos que surgen mientras sus entornos son cada vez más diversos. Los niveles de financiación de la educación también se postulan como causas de la desigualdad. Esto complementa la opinión de que las pruebas estandarizadas en todos los niveles educativos reflejan y exacerban la desigualdad económica arraigada.

La financiación de la educación y los exámenes estandarizados a todos los niveles se han convertido así en mecanismos básicos que reproducen y mantienen a propósito una sociedad de dos niveles. Las soluciones no son difíciles de discernir, como pueden atestiguar otras sociedades, pero el nuevo libro de Martínez, que invita a la reflexión, avanza hacia la búsqueda de las mismas.