Diseño para la profundidad en el aula: Un marco para la diferenciación intencionada

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Título original:

Designing for Depth in the Classroom: A Framework for Purposeful Differentiation

Contenido del libro:

Diferencie su aula de superdotados diseñando experiencias en lugar de escribir planes de lecciones con Designing for Depth in the Classroom: A Framework for Purposeful Differentiation.

Abordar las necesidades específicas de innumerables alumnos no tiene por qué ser abrumador e insostenible. En su nuevo y dinámico libro, Andi McNair guía a los lectores a través de una nueva mentalidad y proceso para diseñar experiencias significativas que dejen a los alumnos comprometidos, capacitados y motivados para pasar de un aprendizaje superficial a una comprensión profunda. Los capítulos tratan temas como el aprendizaje basado en proyectos, la participación auténtica, el apoyo y el estímulo a los alumnos en el aula y fuera de ella, y las múltiples formas de proporcionar profundidad, con espacio al final de cada capítulo para preguntas de reflexión y conclusiones clave.

Con estrategias prácticas, consejos y ejemplos impartidos en un refrescante tono de conversación, este valioso recurso es de lectura obligada para todos los educadores interesados en desafiar y entusiasmar a sus alumnos de una manera significativa y manejable.