Diseñar para cómo aprende la gente

Opiniones de los lectores

El libro ha recibido críticas abrumadoramente positivas tanto de diseñadores de formación noveles como experimentados, que destacan su atractivo estilo de redacción, su accesibilidad y sus ideas prácticas sobre el diseño del aprendizaje. Aunque muchos apreciaron su enfoque novedoso y la información útil derivada de investigaciones recientes, algunos críticos señalaron que puede que no proporcione suficientes estrategias concretas para los profesionales con más experiencia.

⬤ Estilo de redacción atractivo y accesible.
⬤ Desglosa conceptos complejos en términos sencillos.
⬤ Rico en investigaciones y conocimientos recientes.
⬤ Analogías, ejemplos e ilustraciones útiles.
⬤ Recomendado tanto para principiantes como para profesionales experimentados.
⬤ Fomenta la aplicación práctica del contenido.
⬤ Fácil de leer y consultar.

⬤ Principalmente adecuado para principiantes; menos beneficioso para profesionales avanzados.
⬤ Algunos conceptos son más teóricos y carecen de estrategias concretas para su aplicación.
⬤ Problemas con la experiencia de compra relacionados con el alquiler en lugar de la propiedad.
⬤ Algunos críticos mencionaron problemas de calidad física con sus copias.

(basado en 104 opiniones de lectores)

Título original:

Design for How People Learn

Contenido del libro:

Hoy en día, los productos, las tecnologías y los lugares de trabajo cambian con tanta rapidez que todo el mundo está aprendiendo continuamente. Muchos de nosotros también enseñamos, aunque no forme parte de nuestro trabajo.

Ya sea dando una presentación, escribiendo documentación o creando un sitio web o un blog, necesitamos y queremos compartir nuestros conocimientos con otras personas. Pero si alguna vez te has quedado dormido con un aburrido libro de texto o has avanzado rápidamente por un tedioso ejercicio de aprendizaje electrónico, sabrás que crear una gran experiencia de aprendizaje es más difícil de lo que parece. En Diseño para aprender, segunda edición, descubrirá cómo utilizar los principios clave del aprendizaje, la memoria y la atención para crear materiales que permitan a su audiencia adquirir y retener los conocimientos y habilidades que está compartiendo.

Esta nueva edición, actualizada para abarcar los nuevos conocimientos e investigaciones sobre cómo aprendemos y recordamos, incluye nuevas técnicas para utilizar las redes sociales en el aprendizaje, así como dos nuevos capítulos sobre el diseño para el hábito y las mejores prácticas para evaluar el aprendizaje, por ejemplo, cómo y cuándo utilizar tests. Mediante metáforas visuales accesibles y métodos y ejemplos concretos, Diseño para aprender, segunda edición le enseñará a aprovechar los conceptos fundamentales del diseño instruccional tanto para mejorar su propio aprendizaje como para atraer a su audiencia.